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Geografia6º anoDifícil⏱ longo

Uma pesquisa mostrou que famílias negras e indígenas do bairro tinham mais dificuldade para conseguir escolas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Uma pesquisa mostrou que famílias negras e indígenas do bairro tinham mais dificuldade para conseguir escolas de boa qualidade do que outras famílias; por isso, a prefeitura criou bolsas de estudo e transporte escolar para esses grupos. O que essa situação mostra sobre a desigualdade social entre grupos étnicos?

  1. A) Há diferenças de oportunidades entre os grupos.
  2. B) Todos têm o mesmo acesso aos estudos.
  3. C) As diferenças acontecem somente dentro das famílias.
  4. D) Ter escola garante oportunidades iguais.
  5. E) Os grupos enfrentam dificuldades iguais.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que famílias negras e indígenas do bairro tinham mais dificuldade para conseguir escolas de boa qualidade do que as outras famílias. Ou seja, o acesso à educação não era igual entre os grupos. Passo 2: Por isso a prefeitura criou bolsas de estudo e transporte escolar específicos para esses grupos, o que mostra que a desigualdade era reconhecida e precisava de uma ação para ser reduzida. Passo 3: A alternativa A resume exatamente isso: há diferenças de oportunidades entre os grupos étnicos. Passo 4: A alternativa B está errada porque o texto afirma justamente o contrário, que nem todos tinham o mesmo acesso. Passo 5: A alternativa C está errada porque a diferença descrita ocorre entre grupos da sociedade e do bairro, não apenas dentro das famílias. Passo 6: A alternativa D está errada porque o texto mostra que ter escola não basta, já que a qualidade e as condições de acesso diferiam entre os grupos. Passo 7: A alternativa E está errada porque o próprio fato de a prefeitura criar apoios específicos mostra que os grupos não enfrentavam dificuldades iguais. Passo 8: Gabarito confirmado: A.

💡 Dica: Considere exemplos históricos e atuais de desigualdade.

Alternativa por alternativa

A Correta

A pesquisa mostra que famílias negras e indígenas tinham mais dificuldade de acesso a escolas de boa qualidade. As bolsas e o transporte são políticas públicas criadas para diminuir essa desigualdade.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno leu a informação sobre a escola de forma superficial e concluiu que, por haver escolas no bairro, todos tinham acesso igual aos estudos. Não percebeu que o texto fala de dificuldade desigual para conseguir escolas de boa qualidade.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acreditou que a desigualdade ficaria restrita ao ambiente familiar, sem relação com grupos étnicos da sociedade. Não identificou que a comparação é feita entre famílias de grupos diferentes do bairro.

Por que engana: Achar que todos os grupos étnicos têm direitos iguais e que não existem desigualdades sociais atualmente.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno usou a intuição de que basta haver escola para que todos tenham as mesmas chances. Esse raciocínio ignora que a qualidade e as condições de acesso podem ser desiguais, como mostra o texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu a ideia de que todos enfrentam problemas com a de que os problemas são iguais. O texto mostra que as famílias negras e indígenas tinham uma dificuldade maior do que as demais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

desigualdade social étnica

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

desigualdade social · grupos étnicos no Brasil

📚 Reveja

Estudar a história das relações étnicas e sociais no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Achar que todos os grupos étnicos têm direitos iguais e que não existem desigualdades sociais atualmente.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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