Identifique uma prática sustentável que pode ser adotada na escola para reduzir o desperdício de água.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor, a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microrganismos (vírus, bactérias e protozoários), atitudes e medidas adequadas para prevenção de doenças a eles associadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique uma prática sustentável que pode ser adotada na escola para reduzir o desperdício de água.
- A) Reutilizar água da chuva
- B) Deixar torneiras abertas
- C) Usar mangueira para lavar o pátio
- D) Tomar banhos longos
- E) Comprar água mineral em garrafas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma prática sustentável capaz de reduzir o desperdício de água no ambiente escolar. Passo 2: Analisando as alternativas, a ideia central é identificar a ação que economiza água ou aproveita um recurso que, de outra forma, seria perdido. Passo 3: A alternativa A, reutilizar água da chuva, é a correta, pois capta um recurso natural que normalmente escoaria pelo solo ou pelos ralos e o aproveita para limpeza, irrigação de jardins e descargas sanitárias, diminuindo a demanda pela água tratada da rede. Passo 4: A alternativa B está errada, pois deixar torneiras abertas gera desperdício direto. Passo 5: A alternativa C está errada, pois usar mangueira para lavar o pátio consome grandes volumes de água, sendo preferível a vassoura. Passo 6: A alternativa D está errada, pois banhos longos aumentam o consumo individual de água. Passo 7: A alternativa E está errada, pois comprar água mineral em garrafas não reduz o uso de água e ainda gera resíduos plásticos. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a letra A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que a escola pode implementar para economizar água.
Alternativa por alternativa
Reutilizar água da chuva ajuda a economizar recursos hídricos.
O aluno pode ter interpretado a pergunta de forma invertida, achando que deixar torneiras abertas é uma forma de manter a água disponível, ou não percebeu que o enunciado pede uma prática de redução do desperdício.
Por que engana: Escolher alternativas que indicam desperdicio de agua por falta de associacao com sustentabilidade.
O aluno pode achar que lavar o pátio com mangueira é uma prática de limpeza prática e comum, sem considerar o grande volume de água gasto, ignorando a alternativa mais econômica de varrer.
O aluno pode associar banho longo a conforto e bem-estar, sem perceber que o tempo de banho é diretamente proporcional ao volume de água consumido.
O aluno pode confundir a economia de água com a qualidade da água consumida, imaginando que água mineral represente uma solução sustentável, sem considerar o desperdício de plástico e que o consumo de água continua o mesmo.
Raio-X da questão
práticas sustentáveis
diagnostico
praticas sustentaveis basicas · importancia da agua
Revisar formas de conservar água no cotidiano.
Escolher alternativas que indicam desperdicio de agua por falta de associacao com sustentabilidade.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Identifique uma prática sustentável que pode ser aplicada em sua escola para reduzir o consumo de água.
- Identifique uma prática sustentável que pode ser adotada em sua casa para economizar água.
- Identifique uma prática sustentável que pode ser aplicada na sua escola.
- Qual iniciativa individual, prática na escola, reduz o desperdício de água durante o dia a dia?
- Identifique uma prática sustentável que pode ser implementada nas escolas para promover a conscientização ambiental.
- Identifique uma prática de consumo consciente que pode ser aplicada em sua comunidade para reduzir o desperdício de…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
