Entre o final do século XIX e o início do século XX, povos africanos e asiáticos reagiram à expansão…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente africano e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das questões internacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Entre o final do século XIX e o início do século XX, povos africanos e asiáticos reagiram à expansão imperialista por diferentes meios. Na África, o Império Etíope organizou um exército estatal e derrotou a Itália na batalha de Adwa, em 1896. Em outras regiões, como no território dos Ashanti e na revolta Maji-Maji, a resistência reuniu comunidades locais, lideranças políticas e referências religiosas, mas foi derrotada pelas forças coloniais. Na Ásia, a Revolta dos Sipaios, na Índia, envolveu soldados, príncipes e camponeses, enquanto a Rebelião dos Boxers, na China, articulou grupos que se opunham à presença estrangeira. Esses movimentos também foram reprimidos, embora apresentassem formas variadas de organização e objetivos distintos. Com base no texto, qual comparação caracteriza adequadamente as resistências ao imperialismo na África e na Ásia?
- A) Na Ásia, as resistências foram conduzidas por um comando único que reuniu soldados, príncipes e camponeses.
- B) Nos dois continentes, houve resistências armadas com diferentes formas de articulação, e seus resultados variaram conforme cada contexto político e militar.
- C) A existência de um Estado organizado garantiu a vitória das resistências africanas e asiáticas contra o imperialismo.
- D) As derrotas dos movimentos africanos e asiáticos produziram consequências políticas idênticas nos dois continentes.
- E) Na África, a resistência ocorreu somente por meio de comunidades locais, sem participação de Estados organizados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele descreve resistências africanas e asiáticas com formas de organização diferentes: o Império Etíope usou um exército estatal e venceu a Itália em Adwa (1896); Ashanti e Maji-Maji reuniram comunidades, lideranças e referências religiosas e foram derrotados; a Revolta dos Sipaios e a Rebelião dos Boxers reuniram soldados, príncipes, camponeses e grupos contrários à presença estrangeira, e foram reprimidas. Passo 2: Procure a alternativa que resume esse quadro. A alternativa B afirma que nos dois continentes houve resistências armadas com formas diferentes de articulação e que os resultados variaram conforme o contexto político e militar. Isso está de acordo com o texto, pois houve vitória (Adwa) e derrotas (Ashanti, Maji-Maji, Sipaios, Boxers). Passo 3: Verifique as demais alternativas. A está errada porque o texto mostra participação diversa na Ásia, sem indicar um comando único. C está errada porque apenas o Império Etíope venceu; as resistências asiáticas e as demais africanas foram derrotadas. D está errada porque o texto diz que as formas e os objetivos eram distintos, e as consequências não foram idênticas. E está errada porque o Império Etíope foi um Estado organizado que resistiu, contrariando a ideia de resistência apenas local. Passo 4: Conclusão: a alternativa B é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as principais formas de resistência em cada continente.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a presença de diferentes grupos na revolta com a existência de um comando único. O texto apenas diz que a Revolta dos Sipaios envolveu soldados, príncipes e camponeses, sem afirmar unidade de comando.
O texto apresenta, nos dois continentes, mobilizações armadas que envolveram diferentes grupos e formas de organização. Também mostra resultados distintos: a Etiópia derrotou a Itália, enquanto outras resistências africanas e asiáticas foram reprimidas. Portanto, não é possível reduzir as experiências a um único padrão de organização ou consequência.
O aluno generaliza a vitória etíope em Adwa para todas as resistências. Ele supõe que ter um Estado organizado garante vitória, mas o texto mostra que Ashanti, Maji-Maji, Sipaios e Boxers, mesmo com organização, foram derrotados ou reprimidos.
O aluno assume que todas as derrotas têm o mesmo resultado, como se a repressão colonial sempre produzisse as mesmas consequências. O texto destaca objetivos e formas de organização distintos, o que indica resultados diferentes.
O aluno ignora o caso do Império Etíope, que é um Estado organizado com exército estatal, e aplica à África toda uma ideia de resistência apenas local. O texto contradiz essa generalização logo na primeira frase do exemplo africano.
Raio-X da questão
resistência ao imperialismo
avaliacao
imperialismo historico global · movimentos de resistencia social
Revisar os principais movimentos de resistência ao imperialismo na África e na Ásia.
Confundir a natureza e organização das resistências na África e na Ásia, generalizando que foram iguais ou pacíficas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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