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Em várias regiões africanas, durante o domínio colonial europeu no século XX, as administrações impuseram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS401

Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em várias regiões africanas, durante o domínio colonial europeu no século XX, as administrações impuseram tributos, recrutaram trabalhadores à força e distribuíram cargos e oportunidades de escolarização de modo seletivo. Além disso, fronteiras coloniais reuniram ou separaram comunidades sem considerar suas relações históricas. Após as independências, muitos desses efeitos permaneceram nas instituições e no acesso aos recursos, favorecendo grupos próximos ao antigo poder colonial e dificultando a participação de outros grupos na vida econômica e política. Com base no texto, qual consequência social da exploração colonial é evidenciada pela permanência de privilégios e pela distribuição seletiva de oportunidades nas sociedades africanas após as independências?

  1. A) Equilíbrio no acesso aos recursos sociais
  2. B) Ampliação da coesão entre as comunidades
  3. C) Acentuação das desigualdades sociais
  4. D) Uniformização das relações entre os grupos
  5. E) Fortalecimento da autonomia das comunidades

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve que a administração colonial cobrava tributos, recrutava trabalhadores à força, distribuía cargos e escolarização de forma seletiva e separava ou reunia comunidades sem considerar suas relações históricas.
  2. Afirma que, após as independências, esses efeitos permaneceram nas instituições e no acesso aos recursos, favorecendo grupos ligados ao antigo poder colonial e dificultando a participação de outros grupos na economia e na política.
  3. A pergunta pede a consequência social evidenciada pela permanência de privilégios e pela distribuição seletiva de oportunidades. Privilégios concentrados em alguns grupos e acesso desigual a recursos e escolarização significam que as diferenças entre grupos se mantêm ou se aprofundam. Logo, a alternativa correta é a C, acentuação das desigualdades sociais.
  4. A alternativa A está errada, pois o texto mostra acesso desigual e não equilíbrio. A alternativa B está errada, pois a separação e a reunião arbitrárias de comunidades não promovem coesão. A alternativa D está errada, pois o texto aponta tratamento diferenciado e não uniformização das relações. A alternativa E está errada, pois o texto mostra dependência e restrição de participação, não fortalecimento da autonomia.
  5. O gabarito oficial C está correto, de acordo com a análise feita.

💡 Dica: Considere os impactos sociais e econômicos da colonização.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode confundir a existência de instituições independentes com igualdade no acesso, ignorando que o texto fala justamente de privilégios e acesso seletivo.

Por que engana: Confundir os efeitos negativos da exploração colonial com impactos positivos, como aumento da coesão social ou fortalecimento cultural.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que, por as fronteiras terem reunido comunidades, elas teriam ficado mais unidas, esquecendo que o texto destaca que as fronteiras ignoraram relações históricas.

C Correta

O texto relaciona a exploração colonial à imposição de tributos, ao trabalho forçado e à distribuição seletiva de cargos e oportunidades. Como esses privilégios permaneceram após as independências, diferentes grupos passaram a ter acessos desiguais a recursos, participação política e escolarização, acentuando as desigualdades sociais.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode interpretar que o fim do domínio colonial tornou todos os grupos iguais perante as instituições, ignorando que o texto aponta favorecimento de grupos específicos.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar independência política automaticamente a maior autonomia social das comunidades, sem perceber que o texto descreve a continuidade de dependências e exclusões.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

exploração colonial na África

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

colonialismo e imperialismo · historia da Africa no seculo XX

📚 Reveja

Revisar as consequências sociais da colonização africana no século XX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos negativos da exploração colonial com impactos positivos, como aumento da coesão social ou fortalecimento cultural.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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