Na fazenda de Ana, máquinas ajudam a plantar e colher. Na fábrica do bairro, máquinas ajudam a montar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as características das paisagens transformadas pelo trabalho humano a partir do desenvolvimento da agropecuária e do processo de industrialização.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na fazenda de Ana, máquinas ajudam a plantar e colher. Na fábrica do bairro, máquinas ajudam a montar produtos. Como a tecnologia aparece nesses dois trabalhos?
- A) No campo, ajuda a plantar; na cidade, a montar.
- B) Nos dois lugares, ajuda somente a plantar.
- C) No campo, ajuda a montar; na cidade, a plantar.
- D) Nos dois lugares, não ajuda no trabalho.
- E) Nos dois lugares, ajuda somente a montar.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele apresenta dois contextos: na fazenda de Ana, máquinas ajudam a plantar e colher (campo); na fábrica do bairro, máquinas ajudam a montar produtos (cidade).
- Identifique a função da tecnologia em cada lugar. No campo, a máquina auxilia no plantio e na colheita. Na cidade, a máquina auxilia na montagem de produtos industriais.
- Compare com as alternativas. A alternativa A diz exatamente isso: no campo, ajuda a plantar; na cidade, a montar. Está correta.
- Analise as demais. A alternativa B está errada porque afirma que nos dois lugares a máquina serve apenas para plantar, o que contradiz a fábrica. A alternativa C inverte os lugares, colocando a montagem no campo e o plantio na cidade. A alternativa D está errada porque nega qualquer ajuda da tecnologia, o que o enunciado desmente. A alternativa E atribui a função de montar aos dois lugares, ignorando o plantio na fazenda.
- Conclusão: a resposta correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as diferenças e semelhanças entre os impactos da tecnologia nos dois contextos.
Alternativa por alternativa
A tecnologia ajuda no trabalho rural com o plantio e a colheita. No trabalho urbano da fábrica, ajuda a montar produtos.
O aluno supôs que a máquina tem a mesma função em todos os lugares e tomou apenas o trecho sobre plantar como referência, ignorando a fábrica.
Por que engana: Confundir os níveis de automação e tecnologia entre trabalho rural e urbano, generalizando os impactos.
O aluno trocou os contextos, associando a montagem ao campo e o plantio à cidade, possivelmente por não relacionar cada lugar à sua atividade.
O aluno entendeu que a tecnologia não tem papel relevante nesses trabalhos, talvez por achar que máquinas não fazem parte do trabalho rural ou industrial.
O aluno generalizou a função de montar para os dois lugares, sem perceber que a fazenda usa máquinas para plantar e colher.
Raio-X da questão
impacto da tecnologia
avaliacao
impacto da tecnologia · diferenças trabalho rural urbano
Revisar os efeitos da tecnologia no trabalho rural e urbano.
Confundir os níveis de automação e tecnologia entre trabalho rural e urbano, generalizando os impactos.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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