Em uma aula de ginástica, como você identificaria os diferentes níveis de condicionamento físico dos alunos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir, de forma coletiva, combinações de diferentes elementos da ginástica geral (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais), propondo coreografias com diferentes temas do cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de ginástica, como você identificaria os diferentes níveis de condicionamento físico dos alunos?
- A) Pela idade dos alunos.
- B) Pela intensidade com que realizam os exercícios.
- C) Pelo tempo que permanecem na aula.
- D) Pela quantidade de água que bebem.
- E) Pela altura dos alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como identificar os diferentes níveis de condicionamento físico dos alunos, ou seja, como perceber quem está em melhor ou pior forma física durante a aula. Passo 2: O condicionamento físico é a capacidade do corpo de realizar esforços, o que se revela pelo desempenho nas atividades, como a intensidade com que o aluno consegue executar exercícios, correr, saltar ou manter um ritmo. Passo 3: Assim, a alternativa B está correta, pois observar a intensidade com que cada aluno realiza os exercícios permite comparar a capacidade de cada um e identificar os níveis de condicionamento. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a idade não define sozinha o condicionamento, já que pessoas da mesma idade podem ter preparos físicos muito diferentes. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o tempo de permanência na aula indica apenas presença e não revela a capacidade física do aluno. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a quantidade de água ingerida relaciona-se à hidratação e não ao nível de condicionamento. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a altura é uma característica corporal que não indica o preparo físico. Passo 8: O gabarito oficial B está coerente com a resolução, sem divergência.
💡 Dica: Considere os critérios de avaliação de condicionamento físico.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que quanto mais velho o aluno, menos condicionado ele é, ou que a idade determina diretamente a forma física.
A intensidade reflete o condicionamento.
O aluno acredita que o aluno que fica mais tempo na aula é o mais preparado, confundindo presença e permanência com desempenho físico.
Por que engana: Associar condicionamento fisico a caracteristicas fisicas ou tempo de aula, ignorando a intensidade do exercicio realizado.
O aluno associa a hidratação, que é importante na atividade física, diretamente ao nível de condicionamento, sem distinguir os dois conceitos.
O aluno imagina que pessoas mais altas têm vantagem física natural e, por isso, seriam mais condicionadas, sem considerar o desempenho real.
Raio-X da questão
condicionamento físico
diagnostico
condicionamento fisico basico · intensidade do exercicio
Revisar os critérios de avaliação de condicionamento físico dos alunos.
Associar condicionamento fisico a caracteristicas fisicas ou tempo de aula, ignorando a intensidade do exercicio realizado.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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