Na história, o menino encontrou um gato pequeno, branco e assustado. Para que servem esses detalhes na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos, sequências de eventos e imagens apropriadas para sustentar o sentido do texto, e marcadores de tempo, espaço e de fala de personagens.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na história, o menino encontrou um gato pequeno, branco e assustado. Para que servem esses detalhes na história?
- A) Ajudar o leitor a imaginar a cena
- B) Impedir que o leitor entenda a história
- C) Aumentar o número de páginas da história
- D) Mudar a ordem dos acontecimentos
- E) Esconder as características dos personagens
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado destaca detalhes do gato (pequeno, branco e assustado) e pergunta para que servem esses detalhes na história.
- Detalhes descritivos como tamanho, cor e estado emocional de um personagem ou objeto têm a função de caracterizar a cena, permitindo que o leitor visualize e sinta o que está acontecendo.
- Portanto, a alternativa A, ajudar o leitor a imaginar a cena, está correta, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa B está errada, pois descrições não têm o objetivo de impedir a compreensão da história, mas sim de torná-la clara.
- A alternativa C está errada, pois um detalhe descritivo não altera a quantidade de páginas de um texto.
- A alternativa D está errada, pois a descrição das características do gato não muda a sequência dos fatos narrados.
- A alternativa E está errada, pois os detalhes apresentados revelam características do gato, e não as escondem.
💡 Dica: Pense em exemplos de narrativas que você leu.
Alternativa por alternativa
Os detalhes mostram como é o gato e ajudam o leitor a formar uma imagem da cena. Essa é a função dos detalhes descritivos.
O aluno pode ter entendido que detalhes em um texto complicam a leitura, confundindo descrição com obstáculo à compreensão.
O aluno pode ter associado mais informação a mais extensão do texto, achando que detalhes servem para aumentar o número de páginas.
Por que engana: Confundir a função dos detalhes descritivos, pensando que eles reduzem o texto ou desviam o foco.
O aluno pode ter confundido elementos descritivos com a sequência dos acontecimentos, imaginando que descrever o gato altera a ordem da narrativa.
O aluno pode ter entendido que a descrição esconde características, invertendo o sentido de 'caracterizar' ao achar que detalhes apagam informações sobre o personagem.
Raio-X da questão
detalhes descritivos
avaliacao
detalhes descritivos em texto · estrutura narrativa
Revisar como os detalhes enriquecem uma narrativa.
Confundir a função dos detalhes descritivos, pensando que eles reduzem o texto ou desviam o foco.
tomada_decisao
cotidiano
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