Em um jogo de rugby, como o entendimento dos papéis melhora o desempenho da equipe?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um jogo de rugby, como o entendimento dos papéis melhora o desempenho da equipe?
- A) Não influencia
- B) Confunde os jogadores
- C) Melhora a estratégia
- D) Reduz a competição
- E) Aumenta a rivalidade
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como o entendimento dos papéis (a função de cada jogador em campo) melhora o desempenho coletivo da equipe de rugby. Passo 2: No rugby, cada posição tem responsabilidades próprias, como avançar na formação, dar apoio ao portador da bola, cobrir espaços defensivos ou organizar as jogadas. Quando todos sabem o que cabe a cada colega, a equipe se posiciona melhor, dá apoio no momento certo e não deixa lacunas na defesa. Passo 3: Essa coordenação é justamente uma estratégia coletiva bem executada. Passo 4: Portanto, a alternativa C, Melhora a estratégia, está correta, pois o conhecimento dos papéis permite planejar e executar jogadas de forma organizada. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) Não influencia contraria o próprio princípio do trabalho em equipe, pois a clareza de funções afeta diretamente a organização. B) Confunde os jogadores seria o efeito oposto, causado justamente pela falta de clareza sobre os papéis. D) Reduz a competição não tem relação com a compreensão das funções e não descreve um ganho de desempenho. E) Aumenta a rivalidade diz respeito a relações de disputa, que não são o foco nem uma consequência direta do entendimento dos papéis em campo. Passo 6: O gabarito oficial C coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Considere os diferentes papéis dos jogadores e suas interações.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que jogar em equipe depende apenas de talento individual e que organizar funções não altera o resultado coletivo.
O aluno inverte a relação entre clareza de funções e desempenho, achando que conhecer os papéis gera confusão em vez de orientação.
Por que engana: Achar que os papéis não influenciam ou que causam confusão, ignorando a importância da organização.
Compreender papéis ajuda na execução.
O aluno associa o entendimento de papéis a menos disputa entre os jogadores, confundindo cooperação tática com ausência de competitividade esportiva.
O aluno confunde rivalidade, que é uma relação de disputa entre adversários ou entre pessoas, com a dinâmica interna de cooperação que define a função de cada jogador.
Raio-X da questão
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papéis no rugby · estratégias de equipe
Revisar as funções e responsabilidades dos jogadores em uma equipe de rugby.
Achar que os papéis não influenciam ou que causam confusão, ignorando a importância da organização.
saude
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cotidiano
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