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Analise a seguinte afirmação: "A maioria das notícias falsas é facilmente identificável pela formatação e…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP40

Analisar o fenômeno da pós-verdade – discutindo as condições e os mecanismos de disseminação de fake news e também exemplos, causas e consequências desse fenômeno e da prevalência de crenças e opiniões sobre fatos –, de forma a adotar atitude crítica em relação ao fenômeno e desenvolver uma postura flexível que permita rever crenças e opiniões quando fatos apurados as contradisserem.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise a seguinte afirmação: "A maioria das notícias falsas é facilmente identificável pela formatação e erros de gramática". Qual a sua validade?

  1. A) É verdadeira, sempre há erros.
  2. B) É falsa, a formatação nem sempre revela a verdade.
  3. C) É verdadeira, formatação correta significa verdade.
  4. D) É falsa, todos os textos bem formatados são verdadeiros.
  5. E) É verdadeira, erros gramaticais são sempre evidentes.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que a afirmação diz. Ela sustenta que a maioria das notícias falsas pode ser reconhecida facilmente pela formatação e pelos erros de gramática, ou seja, que a aparência do texto basta para separar o falso do verdadeiro. Passo 2: Avalie a validade dessa ideia. Notícias falsas são produzidas com cuidado crescente: muitas usam layout profissional, imagens convincentes e texto bem escrito, e golpistas copiam o visual de veículos confiáveis. Por isso a formatação e a gramática não revelam, de modo confiável, se o conteúdo é verdadeiro. Passo 3: Verifique a conclusão. A afirmação é falsa, pois a formatação nem sempre revela a verdade, como afirma a alternativa B. A alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) Erros gramaticais não aparecem sempre, e a presença de erros não comprova falsidade. C) Formatação correta não significa verdade, pois qualquer pessoa pode imitar um layout profissional. D) Ela diz que todo texto bem formatado é verdadeiro, o que é uma generalização indevida; a afirmação dada no enunciado não é a mesma. E) Erros gramaticais nem sempre são evidentes e muitas notícias falsas são escritas sem erros perceptíveis. Passo 5: Conclusão. Checar a fonte, a data, a autoria e comparar a notícia com outros veículos confiáveis é mais eficaz do que confiar na aparência do texto.

💡 Dica: Considere exemplos de notícias falsas ao avaliar a afirmação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que notícias falsas sempre apresentam erros de português, tomando a exceção como regra.

B Correta

A formatação não é um critério definitivo.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa acabamento visual e boa escrita à credibilidade, confundindo aparência profissional com veracidade do conteúdo.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno inverte a lógica e supõe que todo texto bem formatado é verdadeiro, criando uma generalização que não se sustenta.

Por que engana: assumir que todos os textos verdadeiros ou falsos possuem erros ou formatacao padrao, generalizando incorretamente.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que erros gramaticais são sempre percebidos pelo leitor, ignorando que textos falsos podem ser redigidos com correção.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

notícias falsas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

identificacao de noticias falsas · analise critica de textos

📚 Reveja

Revisar características de notícias falsas e como identificá-las.

⚠️ Erro mais comum

assumir que todos os textos verdadeiros ou falsos possuem erros ou formatacao padrao, generalizando incorretamente.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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