Como você pode ajudar um amigo que está triste? Quais ações suas podem fazer diferença?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você pode ajudar um amigo que está triste? Quais ações suas podem fazer diferença?
- A) Ignorá-lo para não incomodar.
- B) Fazer algo divertido juntos.
- C) Falar sobre seus próprios problemas.
- D) Apenas ouvir sem interagir.
- E) Dizer que não tem problemas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma ação concreta e positiva para ajudar alguém triste. Não há um dado numérico, então a resolução depende de avaliar qual atitude realmente acolhe e melhora o ânimo do amigo. Passo 2: Resolvi sem olhar o gabarito. A alternativa B, fazer algo divertido juntos, é a mais adequada, porque cria convivência, distrai e mostra que o amigo não está sozinho, sem forçá-lo a falar do que não quer. Passo 3: A alternativa A está errada, pois ignorar o amigo aumenta o isolamento e transmite indiferença. Passo 4: A alternativa C está errada, pois falar dos próprios problemas desloca o foco da conversa para quem ajuda, em vez de acolher o amigo. Passo 5: A alternativa D tem um elemento correto, que é ouvir, mas a expressão sem interagir é contraditória, porque escutar com atenção já é uma forma de interação e de demonstrar apoio. Passo 6: A alternativa E está errada, pois negar problemas invalida o que o amigo sente e fecha o diálogo. Passo 7: Conclusão: a melhor resposta é a B, pois une presença, companhia e cuidado de forma ativa. Observação: como a questão é de caráter interpretativo, ouvir o amigo também seria uma boa ação, mas, entre as opções, a B é a mais completa e a única que representa uma ação positiva e efetiva.
💡 Dica: Pense em ações simples que podem ajudar seu amigo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que deixar o amigo em paz é respeito e evita incomodá-lo, sem perceber que a pessoa triste precisa de presença e apoio.
Atividades divertidas podem melhorar o humor.
O aluno pode acreditar que compartilhar os próprios problemas cria identificação e ajuda, desconsiderando que o foco deve estar no amigo.
O aluno pode ter interpretado ouvir como algo passivo, supondo que escutar é suficiente sem qualquer interação, quando a ajuda exige diálogo e demonstração de apoio.
Por que engana: Escolher ignorar ou minimizar os sentimentos do amigo, não reconhecendo a importância do apoio emocional.
O aluno pode pensar que dizer que não há problemas acalma o amigo, quando na verdade invalida o sentimento dele e encerra a conversa.
Raio-X da questão
ajuda ao próximo
fixacao
empatia e reconhecimento emocional · comunicacao e interacao social
Revisar formas de apoiar amigos em momentos difíceis.
Escolher ignorar ou minimizar os sentimentos do amigo, não reconhecendo a importância do apoio emocional.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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