Compare duas formas de interação em uma brincadeira e seus efeitos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare duas formas de interação em uma brincadeira e seus efeitos.
- A) Brincar sozinho é melhor.
- B) Interagir e compartilhar é positivo.
- C) Discutir é mais importante.
- D) Ficar calado é a melhor opção.
- E) Fazer tudo sozinho é melhor.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma comparação entre duas formas de interação em uma brincadeira (interagir e compartilhar, ou agir de forma isolada) e seus efeitos. Resolvendo por conta própria, a interação e o compartilhamento tendem a ampliar as possibilidades da brincadeira, favorecer a convivência, a troca de ideias e a aprendizagem social, por isso a alternativa B, 'Interagir e compartilhar é positivo', é a correta. Passo 2: As alternativas A e E defendem brincar ou fazer tudo sozinho como melhor, o que contraria a ideia de que a interação traz benefícios para o grupo. Passo 3: A alternativa C afirma que discutir é mais importante, mas discussões não resolvem a questão central, pois a comparação pede os efeitos da interação positiva, e discutir sem cooperação tende a gerar conflito. Passo 4: A alternativa D sugere que ficar calado é a melhor opção, o que vai contra a ideia de participação e troca presentes na brincadeira coletiva. Passo 5: Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a minha conclusão. O enunciado é genérico e não traz um texto ou exemplo específico, então a análise se baseia no sentido geral da comparação proposta.
💡 Dica: Identifique as interações e seus impactos na brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter generalizado a preferência pessoal por brincar sozinho como se fosse uma regra válida para todas as brincadeiras, ignorando os efeitos da interação.
A colaboração enriquece a brincadeira.
O aluno pode ter confundido a importância do debate com a ideia de que discutir é sempre o mais relevante, sem considerar que a questão compara formas de interação e seus efeitos positivos.
O aluno pode ter interpretado o silêncio como uma forma neutra ou segura de participar, sem perceber que a questão valoriza a interação e a troca.
O aluno pode ter associado autonomia a fazer tudo sozinho como sinal de maturidade, sem considerar que a questão trata dos efeitos positivos da interação coletiva.
Por que engana: Confundir interacao positiva com isolamento ou comportamento negativo durante a brincadeira.
Raio-X da questão
interação em brincadeiras
avaliacao
interacao em brincadeiras · comportamento social basico
Revisar os efeitos das interações sociais em atividades lúdicas.
Confundir interacao positiva com isolamento ou comportamento negativo durante a brincadeira.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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