Analise como sua atitude de ajudar pode impactar um amigo.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como sua atitude de ajudar pode impactar um amigo.
- A) Ajudar não faz diferença.
- B) Ajudar pode criar confiança.
- C) Ajudar é só uma obrigação.
- D) Ajudar pode ser cansativo.
- E) Ajudar só é bom quando é reconhecido.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede que se analise o impacto da atitude de ajudar sobre um amigo, ou seja, qual efeito positivo ou negativo essa ação pode ter na outra pessoa.
- Ao pensar na situação, percebe-se que quando alguém ajuda um amigo de forma sincera, o amigo passa a perceber que pode contar com essa pessoa, o que fortalece o vínculo e cria confiança.
- A alternativa B, 'Ajudar pode criar confiança', expressa exatamente esse impacto direto sobre o amigo, por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada porque nega qualquer impacto, contrariando o próprio enunciado, que pede a análise de um impacto.
- A alternativa C está errada porque transforma a ajuda em mera obrigação, uma ideia que não decorre de um impacto sobre o amigo.
- A alternativa D está errada porque, embora ajudar possa cansar quem ajuda, o foco da questão é o impacto sobre o amigo, e não sobre quem ajuda.
- A alternativa E está errada porque condiciona o valor da ajuda ao reconhecimento, o que não é um impacto geral da atitude e tende a diminuir a generosidade como virtude.
💡 Dica: Pense em exemplos de como ajudar pode fazer a diferença.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que ações pequenas ou gentis não produzem efeitos reais nas outras pessoas, ignorando que o enunciado pede justamente um impacto.
Ajudas fortalecem a amizade.
O aluno associa ajudar a um dever imposto, pensando que a ajuda é apenas cumprimento de uma obrigação e não uma atitude com efeito sobre o amigo.
O aluno desloca o foco da questão para quem ajuda, considerando o cansaço pessoal como impacto, quando o enunciado pergunta sobre o efeito no amigo.
O aluno acredita que a ajuda só tem valor quando é reconhecida publicamente, o que é um senso de troca interesseira e não um impacto da atitude sobre o amigo.
Por que engana: Interpretar ajudar apenas como uma obrigação ou algo sem impacto positivo nas relacoes sociais.
Raio-X da questão
atitude de ajudar
fixacao
empatia e relacoes sociais · compreensao de sentimentos
Revisar a importância da empatia e do apoio entre amigos.
Interpretar ajudar apenas como uma obrigação ou algo sem impacto positivo nas relacoes sociais.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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