Descreva um objeto e suas propriedades sensoriais.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva um objeto e suas propriedades sensoriais.
- A) O objeto é azul, macio e cheiroso.
- B) O objeto é vermelho, duro e sem cheiro.
- C) O objeto é verde, áspero e sem sabor.
- D) O objeto é amarelo, frio e sem odor.
- E) O objeto é branco, pesado e insípido.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A tarefa pede apenas que se descreva um objeto e suas propriedades sensoriais, sem exigir um objeto específico. Todas as cinco alternativas descrevem um objeto com propriedades sensoriais, então a questão tem mais de uma resposta possível. Passo 2: A alternativa A descreve o objeto por três sentidos diferentes: visão (azul), tato (macio) e olfato (cheiroso), o que a torna a descrição mais completa e clara entre as opções. Passo 3: A alternativa B também usa três sentidos, mas a expressão sem cheiro é uma negação, o que a torna menos direta como descrição. Passo 4: A alternativa C usa visão, tato e paladar, mas sem sabor é uma negação e o adjetivo áspero é menos marcante. Passo 5: A alternativa D usa visão, tato e olfato, mas frio e sem odor têm caráter negativo e vago, o que enfraquece a descrição. Passo 6: A alternativa E usa visão, tato e paladar, com pesado e insípido, descrevendo o objeto de forma menos concreta do que a A. Passo 7: Conclusão: o gabarito A é defensável, mas a questão é mal formulada, pois qualquer uma das opções atende à consigna. Esse ponto deve ser levado em conta ao avaliar o item.
💡 Dica: Pense em um objeto do dia a dia e suas características.
Alternativa por alternativa
A descrição abrange diversas propriedades sensoriais.
O aluno pode ter considerado que a descrição sem cheiro é tão válida quanto uma propriedade positiva, sem perceber que a expressão é uma negação que descreve pouco o objeto. Ele também pode ter buscado apenas a combinação de cores e texturas, sem avaliar qual alternativa é mais completa.
O aluno pode ter achado que basta citar um sentido não visual, como o paladar, para ser a descrição correta, sem ponderar que sem sabor é uma negação pouco informativa. A consigna pede uma descrição sensorial, e ele pode ter tomado qualquer propriedade válida como suficiente para a resposta mais adequada.
O aluno pode ter interpretado frio como propriedade sensorial pouco relevante ou ter achado que sem odor e frio são descrições equivalentes às positivas, sem notar que a alternativa é mais vaga. Ele pode ter escolhido pela ordem ou pela primeira alternativa que lhe pareceu completa.
Por que engana: Confundir características sensoriais com características não sensoriais ou usar termos inadequados para descrever sensações.
O aluno pode ter se concentrado na palavra insípido, que é um termo mais formal, e achado que a descrição de peso e sabor é mais sofisticada, sem perceber que pesado e insípido são menos concretos do que os demais atributos da alternativa A. Ele também pode ter confundido riqueza de vocabulário com clareza da descrição.
Raio-X da questão
propriedades sensoriais
fixacao
propriedades sensoriais básicas · descrição de objetos
Revisar as propriedades sensoriais dos objetos.
Confundir características sensoriais com características não sensoriais ou usar termos inadequados para descrever sensações.
pensamento_critico
cotidiano
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