Escolha um objeto e descreva seu cheiro.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha um objeto e descreva seu cheiro.
- A) Agradável
- B) Desagradável
- C) Forte
- D) Fraco
- E) Inexistente
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede que o aluno escolha um objeto e descreva seu cheiro, portanto é uma pergunta aberta, sem uma única resposta certa. As alternativas são adjetivos que qualificam um cheiro, e o aluno deve escolher o que se aplica ao objeto que ele pensou. Passo 2: Escolho a alternativa A (agradável) como resposta mais adequada, porque é a descrição mais comum e fácil de justificar para objetos do cotidiano, como uma fruta madura, um bolo, um perfume ou o pão recém-saído do forno. Passo 3: Cada alternativa é a escolha correta para algum objeto, mas a questão só admite uma marcação, e o gabarito oficial indica a A. Passo 4: A alternativa B (desagradável) também seria válida para um objeto como o lixo ou um tênis suado, mas a escolha de A é mais usual em descrições escolares. Passo 5: A alternativa C (forte) descreve intensidade e não qualidade do cheiro, por isso não responde ao que se pede. Passo 6: A alternativa D (fraco) também descreve intensidade e pode servir para um objeto de cheiro sutil, mas não indica se o cheiro agrada. Passo 7: A alternativa E (inexistente) não descreve cheiro algum e contraria o próprio enunciado, que pede uma descrição do odor. Conclusão: A é a resposta que concordo com o gabarito, dado o caráter aberto da questão.
💡 Dica: Pense em um objeto que você conhece bem.
Alternativa por alternativa
Agradável é uma descrição comum para cheiros.
O aluno pode pensar que a questão pede um cheiro ruim ou que a escolha deve recair sobre objetos repugnantes, como lixo, deixando de considerar a pergunta como livre.
Por que engana: Confundir a descrição do cheiro com outras sensações ou não relacionar o cheiro ao objeto escolhido.
O aluno confunde a intensidade do cheiro com a sua qualidade, pensando que forte é a descrição que responde à pergunta sobre o tipo de cheiro.
O aluno associa o cheiro fraco a uma descrição válida e não percebe que fraco indica apenas quantidade ou intensidade, sem informar como o odor é.
O aluno entende que a questão pede a ausência de odor, talvez porque imagine um objeto sem cheiro, e não percebe que o enunciado pede uma descrição do cheiro de um objeto escolhido.
Raio-X da questão
descrição sensorial
fixacao
descrição sensorial básica · percepção olfativa
Revisar como descrever características de objetos.
Confundir a descrição do cheiro com outras sensações ou não relacionar o cheiro ao objeto escolhido.
autoconhecimento
cotidiano
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