Compare os sabores de uma maçã e de um limão, destacando suas diferenças.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare os sabores de uma maçã e de um limão, destacando suas diferenças.
- A) Ambos têm sabor doce.
- B) O limão é mais doce que a maçã.
- C) A maçã é mais azeda que o limão.
- D) A maçã é doce e o limão é azedo.
- E) Ambos têm sabores iguais, mas em intensidades diferentes.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado, que pede a comparação dos sabores de uma maçã e de um limão, destacando as diferenças. Passo 2: Pelo conhecimento comum, a maçã tem sabor predominantemente doce, enquanto o limão tem sabor azedo (ácido). Passo 3: Portanto, a alternativa que descreve corretamente as diferenças é a D, pois associa a maçã ao sabor doce e o limão ao sabor azedo. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o limão não é doce, e sim azedo. Passo 5: A alternativa B está errada, pois inverte a comparação: a maçã é mais doce que o limão, e não o contrário. Passo 6: A alternativa C está errada, pois inverte os sabores: é o limão que é mais azedo, e a maçã é doce. Passo 7: A alternativa E está errada, pois os sabores não são iguais; eles são qualitativamente diferentes (doce versus azedo), e não apenas diferentes em intensidade. Passo 8: O gabarito oficial D está correto, e não há divergência entre a resolução feita aqui e o gabarito.
💡 Dica: Liste as características de cada sabor antes de comparar.
Alternativa por alternativa
O aluno considera que o limão também tem sabor doce, provavelmente por não associar o limão ao sabor ácido característico da fruta.
Por que engana: Confundir os sabores caracteristicos da maca e do limao, atribuindo doce ao limao ou azedo a maca.
O aluno inverte a comparação e acredita que o limão é mais doce que a maçã, possivelmente por não lembrar que o limão é a fruta típica do sabor azedo.
O aluno troca os sabores das duas frutas ao ler a alternativa, pensando que a maçã é azeda e o limão é menos azedo, o que representa um descuido na leitura dos termos.
As frutas têm sabores opostos.
O aluno entende que as frutas têm o mesmo sabor e diferem apenas na intensidade, confundindo diferença de qualidade do sabor com diferença de quantidade.
Raio-X da questão
sabores de frutas
fixacao
percepcao sensorial basica · diferenciacao de sabores
Revisar as características dos sabores de frutas.
Confundir os sabores caracteristicos da maca e do limao, atribuindo doce ao limao ou azedo a maca.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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