Compare a temperatura de dois líquidos: um quente e um frio. O que você observa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Compare a temperatura de dois líquidos: um quente e um frio. O que você observa?
- A) Ambos são iguais.
- B) O quente evapora.
- C) O frio é mais denso.
- D) Ambos têm a mesma cor.
- E) O quente é mais pesado.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o que se observa ao comparar a temperatura de dois líquidos, um quente e outro frio. Passo 2: Como os líquidos têm temperaturas diferentes, a alternativa A (ambos são iguais) não se sustenta, pois a comparação justamente revela uma diferença de temperatura. Passo 3: Temperatura mais alta significa partículas com mais energia de agitação, o que aumenta a velocidade de evaporação. Por isso o líquido quente evapora mais rapidamente, o que torna a alternativa B a observação correta. Passo 4: A alternativa C está errada ou, no mínimo, não é o que se observa na comparação: a densidade depende da substância e não é a consequência direta de uma diferença de temperatura que o enunciado sugere; a alternativa E também está errada, pois, em geral, o líquido quente é menos denso e não mais pesado. Passo 5: A alternativa D está errada porque a temperatura não altera a cor do líquido. Conclusão: a resposta mais adequada é a B, que é também o gabarito oficial. Observação: a questão é bastante vaga e a alternativa C poderia gerar dúvida, já que, para a água, o líquido mais frio (acima de 4 graus Celsius) tende a ser mais denso, mas isso não é o foco do enunciado.
💡 Dica: Observe as diferenças de temperatura e suas consequências.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, como ambos são líquidos, as propriedades visíveis são iguais, ignorando que a comparação de temperatura pressupõe valores diferentes.
O líquido quente pode evaporar mais rápido.
O aluno pode ter associado frio a maior densidade por intuição, supondo que o que está mais frio é mais compacto, sem relacionar isso ao comportamento observável pedido no enunciado.
O aluno pode ter buscado uma diferença visível na aparência e ter suposto que a temperatura altera a cor do líquido, o que não é uma propriedade associada à temperatura.
O aluno pode ter confundido peso com temperatura, acreditando que o líquido quente é mais pesado, quando na prática, com o aquecimento, o líquido tende a se expandir e ficar menos denso.
Por que engana: Confundir características físicas como cor e peso com temperatura, ou não relacionar calor com evaporação.
Raio-X da questão
temperatura de líquidos
diagnostico
temperatura de líquidos · propriedades dos líquidos
Revisar as propriedades térmicas dos líquidos.
Confundir características físicas como cor e peso com temperatura, ou não relacionar calor com evaporação.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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