Classifique materiais com base em suas propriedades de temperatura e textura.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Classifique materiais com base em suas propriedades de temperatura e textura.
- A) Frio e áspero
- B) Quente e redondo
- C) Leve e pequeno
- D) Duro e doce
- E) Pesado e frio
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede que se classifique um material pelas duas propriedades indicadas: temperatura (quente ou frio) e textura (como a superfície é ao toque, por exemplo liso, áspero, duro, macio). Passo 2: Analisando cada alternativa, a palavra 'frio' descreve temperatura e a palavra 'áspero' descreve textura, então a alternativa A atende exatamente às duas propriedades pedidas. Passo 3: A alternativa B está errada porque 'redondo' descreve formato, não textura. Passo 4: A alternativa C está errada porque 'leve' e 'pequeno' descrevem peso e tamanho, que não são temperatura nem textura. Passo 5: A alternativa D está errada porque 'doce' é um sabor, não uma textura. Passo 6: A alternativa E está errada porque 'pesado' descreve peso, e a propriedade de temperatura 'frio' sozinha não completa a classificação pela textura. Passo 7: Conclusão: a resposta é a alternativa A, de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe as características dos materiais antes de classificá-los.
Alternativa por alternativa
Frio e áspero são propriedades que ajudam na classificação de materiais.
O aluno confunde textura com forma, achando que um material 'redondo' tem uma textura própria. Ele também trata 'quente' como suficiente para a classificação.
Por que engana: Confundir propriedades sensoriais diferentes, como textura com forma ou sabor, ao classificar materiais.
O aluno acredita que tamanho e peso são propriedades de temperatura e textura, por serem características físicas que se percebem ao toque ou ao pegar um objeto.
O aluno associa 'doce' a uma propriedade tátil, possivelmente por confundir o sentido do paladar com o do tato ao classificar materiais.
O aluno acerta a temperatura ('frio') mas considera 'pesado' como uma textura, sem perceber que peso não é textura e que a alternativa precisa tratar das duas propriedades pedidas.
Raio-X da questão
propriedades dos materiais
fixacao
propriedades dos materiais · sensacoes tacteis e termicas
Revisar as propriedades físicas dos materiais, como temperatura e textura.
Confundir propriedades sensoriais diferentes, como textura com forma ou sabor, ao classificar materiais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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