Em uma atividade de Química, estudantes colocaram cubos de gelo em um copo com água. No início, a água estava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de Química, estudantes colocaram cubos de gelo em um copo com água. No início, a água estava a 24 °C e o ambiente, a 25 °C. Após alguns minutos, parte do gelo havia desaparecido, formando água líquida, enquanto a temperatura da água permanecia próxima de 24 °C. Com base nessa observação, qual mudança de estado ocorreu e o que ela indica sobre a temperatura do sistema em relação à temperatura de fusão da água?
- A) Evaporação, indicando que o sistema havia atingido 100 °C.
- B) Fusão, indicando que o sistema estava acima de 0 °C.
- C) Condensação, indicando que o sistema estava abaixo de 0 °C.
- D) Sublimação, indicando que não houve troca de calor no sistema.
- E) Solidificação, indicando que o sistema estava abaixo de 0 °C.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe o fenômeno descrito. O gelo (sólido) desaparece e forma água líquida. A passagem do estado sólido para o líquido chama-se fusão.
- Analise a temperatura. A água do copo está em torno de 24 °C, bem acima da temperatura de fusão da água sob pressão normal, que é 0 °C. Como o sistema está acima de 0 °C, o gelo recebe calor do ambiente e da água e derrete.
- Relacione com a temperatura de fusão. A temperatura do sistema permanece próxima de 24 °C porque o calor absorvido é usado para romper as ligações do gelo (mudança de estado), e não para elevar a temperatura da mistura de forma perceptível. O que a observação indica é que o sistema está acima de 0 °C, condição necessária para a fusão ocorrer.
- Verifique o gabarito. Ele está correto: alternativa B, fusão, com sistema acima de 0 °C.
- Analise as demais alternativas.
- A) Está errada: evaporação é a passagem do líquido para gás, e não há indicação de 100 °C; a água está em torno de 24 °C.
- C) Está errada: condensação é a passagem de gás para líquido, e o sistema não está abaixo de 0 °C, pois a água está a 24 °C.
- D) Está errada: sublimação é a passagem direta de sólido para gás, o que não ocorre aqui, e a afirmação de ausência de troca de calor é incompatível com o derretimento do gelo.
- E) Está errada: solidificação é a passagem de líquido para sólido, o oposto do observado, e o sistema não está abaixo de 0 °C.
💡 Dica: Identifique a mudança de estado e relacione com a temperatura.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer mudança com aquecimento da água até ferver, confundindo a passagem do gelo para líquido com evaporação e supondo que a água chegou a 100 °C.
A passagem do gelo, que é água no estado sólido, para água líquida é chamada fusão. Como a temperatura registrada era de 24 °C, o sistema estava acima da temperatura de fusão da água, que é 0 °C em condições usuais.
O aluno confunde condensação com a formação de água líquida a partir do gelo e supõe que a água do copo está abaixo de 0 °C, ignorando que ela está a 24 °C.
O aluno acha que o gelo passou diretamente para vapor, sem perceber que a água líquida apareceu, e acredita que não houve troca de calor porque a temperatura se manteve estável.
O aluno inverte o sentido da mudança, tomando a formação de líquido como solidificação, e supõe que o sistema está abaixo de 0 °C, o que contradiz a temperatura de 24 °C indicada.
Raio-X da questão
mudança de estado físico
diagnostico
mudancas de estado da materia · propriedades da temperatura
Revisar os estados físicos da matéria e suas transições.
Confundir os processos de fusao e solidificacao, invertendo os sentidos da mudanca de estado.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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