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Química3ª sérieBNCC EM13CNT307Média⏱ medio

Determine como a destruição da camada de ozônio pode afetar a biodiversidade.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Determine como a destruição da camada de ozônio pode afetar a biodiversidade.

  1. A) Aumenta a biodiversidade marinha.
  2. B) Causa extinções de espécies.
  3. C) Não afeta a biodiversidade.
  4. D) Melhora a adaptação das espécies.
  5. E) Estabiliza os ecossistemas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A camada de ozônio, na estratosfera, filtra grande parte da radiação ultravioleta do Sol (UV-B e UV-C). Quando ela é destruída, por exemplo por gases como os CFCs, mais radiação UV atinge a superfície da Terra.
  2. A radiação UV em excesso danifica o DNA, as proteínas e as membranas celulares dos seres vivos. Isso prejudica o desenvolvimento de organismos como o fitoplâncton, a base de muitas cadeias alimentares marinhas, e também de plantas, anfíbios e outros animais sensíveis.
  3. Quando uma população não consegue sobreviver e se reproduzir sob essas condições, a espécie pode desaparecer. Assim, a destruição da camada de ozônio causa extinções de espécies, o que reduz a biodiversidade. A alternativa B é a correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Aumentar a biodiversidade marinha seria o efeito oposto, pois a radiação UV reduz a produtividade do fitoplâncton e afeta o ecossistema marinho.
  6. C) Não afetar a biodiversidade contraria o fato de que a radiação UV prejudica diversos seres vivos e suas populações.
  7. D) Melhorar a adaptação das espécies não é consequência direta: a adaptação a uma mudança tão rápida e intensa é limitada, e o efeito mais imediato é o aumento do dano biológico.
  8. E) Estabilizar os ecossistemas também é incorreto, pois a perda de espécies e as alterações nas cadeias alimentares tendem a desequilibrar os ecossistemas.

💡 Dica: Considere os impactos da radiação UV na vida aquática e terrestre.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado a camada de ozônio apenas a proteção de ambientes e imaginado que mais radiação estimularia a produção de vida marinha, sem considerar os danos ao fitoplâncton.

B Correta

Maior radiação UV pode levar à extinção.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode acreditar que a camada de ozônio só afeta a saúde humana, e não os ecossistemas como um todo, ignorando o efeito da radiação UV sobre outros seres vivos.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter interpretado que todo estresse ambiental leva a espécie a se adaptar e evoluir melhor, confundindo a seleção natural a longo prazo com um benefício imediato de uma mudança rápida e nociva.

Por que engana: Achar que a destruição da camada de ozônio não afeta os seres vivos ou que traz benefícios à biodiversidade.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que qualquer alteração ambiental gera um novo equilíbrio, confundindo estabilidade com a ideia de que os ecossistemas se reorganizam sem perdas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

camada de ozônio e biodiversidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

camada de ozônio · impacto ambiental na biodiversidade

📚 Reveja

Revisar os efeitos da radiação UV sobre os ecossistemas.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a destruição da camada de ozônio não afeta os seres vivos ou que traz benefícios à biodiversidade.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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