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História2ª sérieBNCC EM13CHS101Média⏱ longo

Discuta como a ideia de tábula rasa pode ser aplicada na prática pedagógica.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Discuta como a ideia de tábula rasa pode ser aplicada na prática pedagógica.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A tábula rasa sugere que cada aluno é moldado por suas experiências.

Explicação

A tábula rasa implica que os alunos não nascem com conhecimentos ou habilidades inatas, mas sim que são influenciados pelo ambiente e pelas experiências que vivenciam. Essa perspectiva permite que educadores reconheçam a importância de criar um ambiente de aprendizado rico e diversificado, onde cada experiência pode moldar o desenvolvimento do aluno. Assim, a prática pedagógica deve ser adaptativa e focada nas particularidades de cada estudante, promovendo um aprendizado significativo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

tábula rasa na pedagogia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teoria do conhecimento · filosofia da educacao

📚 Reveja

Estudar as teorias de John Locke sobre a tábula rasa.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de tábula rasa com determinismo biológico ou ignorar a influência do ambiente na aprendizagem.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

abstrato

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