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História4º anoBNCC EF04HI06Difícil⏱ longo

Analise a influência do tráfico de escravizados nas rotas comerciais da África e do Brasil durante o período…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04HI06

Identificar as transformações ocorridas nos processos de deslocamento das pessoas e mercadorias, analisando as formas de adaptação ou marginalização.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise a influência do tráfico de escravizados nas rotas comerciais da África e do Brasil durante o período colonial.

  1. A) Aumento da produção agrícola
  2. B) Diminuição de rotas comerciais
  3. C) Aumento da população indígena
  4. D) Menor exploração de recursos naturais
  5. E) Redução das práticas mercantis

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O tráfico de escravizados foi um dos pilares do comércio atlântico entre África, América e Europa durante o período colonial. Ele movimentava navios, portos, mercadorias e capitais, articulando rotas comerciais que ligavam a costa africana ao Brasil. Passo 2: A mão de obra africana escravizada foi empregada principalmente nas lavouras de açúcar, tabaco e algodão e, depois, de café, o que ampliou a produção agrícola voltada para a exportação. Por isso, a alternativa A é a correta: o tráfico sustentou o aumento da produção agrícola colonial. Passo 3: A alternativa B está errada, pois o tráfico criou e intensificou rotas comerciais, em vez de diminuí-las. Passo 4: A alternativa C está errada, porque o tráfico envolvia sobretudo populações africanas, e a população indígena, em vez de aumentar, sofreu forte redução com a colonização. Passo 5: A alternativa D está errada, pois a expansão das lavouras e da economia colonial ampliou a exploração de recursos naturais, como terras e florestas. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o tráfico era uma prática mercantil em expansão, e não uma redução dessas práticas. Passo 7: O enunciado é amplo e não traz dados específicos; a análise se baseia no conhecimento histórico geral sobre o sistema colonial e no gabarito oficial, que coincide com a resolução feita.

💡 Dica: Considere as rotas comerciais e o impacto social e econômico do tráfico.

Alternativa por alternativa

A Correta

A demanda por produtos agrícolas cresceu com o tráfico.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode imaginar que o tráfico fechava ou interrompia caminhos comerciais, como se fosse uma ruptura das trocas, sem perceber que ele próprio organizava novas rotas.

Por que engana: Confundir os efeitos do tráfico de escravizados com impactos positivos na população indígena ou diminuição das rotas comerciais.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode associar o tráfico de escravizados a um aumento da população indígena, confundindo os grupos envolvidos e ignorando que a colonização reduziu a população indígena.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode supor que, por haver menos atividade humana em certas situações, houve menor uso dos recursos, usando a intuição do dia a dia contra o fato de que a economia colonial expandiu a exploração da natureza.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ler a palavra influência como sinal de retração e inverter a ideia do enunciado, supondo que o tráfico reduziu as práticas mercantis quando, na verdade, as ampliou.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

tráfico de escravizados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tráfico de escravizados · rotas comerciais coloniais

📚 Reveja

Revisar a história do tráfico de escravizados e suas consequências.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos do tráfico de escravizados com impactos positivos na população indígena ou diminuição das rotas comerciais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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