Discuta as razões sociais que levaram à preservação de um patrimônio cultural na sua cidade.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Inventariar os patrimônios materiais e imateriais da humanidade e analisar mudanças e permanências desses patrimônios ao longo do tempo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Discuta as razões sociais que levaram à preservação de um patrimônio cultural na sua cidade.
- A) Interesse econômico da cidade.
- B) Valorização da cultura local.
- C) Necessidade de espaço para novos empreendimentos.
- D) Mudanças na legislação.
- E) Desinteresse da comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede as razões sociais que levaram à preservação de um patrimônio cultural. Preservar patrimônio é uma ação coletiva que depende de valores compartilhados pela sociedade, portanto a resposta deve ser um motivo ligado à relação da comunidade com sua própria história e identidade. Passo 2: A alternativa B, valorização da cultura local, responde diretamente a isso: quando a população reconhece o valor histórico, artístico e simbólico de um bem, mobiliza-se para protegê-lo. Esse é o motivo social central da preservação. Passo 3: A alternativa A está errada porque o interesse econômico pode até acompanhar a preservação, por exemplo com turismo, mas não é a razão social que fundamenta a proteção do patrimônio. Passo 4: A alternativa C está errada porque a necessidade de espaço para novos empreendimentos leva, em geral, à demolição ou à alteração de bens antigos, sendo oposta à preservação. Passo 5: A alternativa D está errada porque mudanças na legislação são instrumentos jurídicos, uma consequência ou ferramenta da proteção, e não a razão social que a motivou. Passo 6: A alternativa E está errada porque o desinteresse da comunidade favorece o abandono e a perda do patrimônio, sendo o contrário do que se busca explicar. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial. Como a questão pede uma discussão sobre a sua cidade, o aluno pode citar um exemplo local, como um prédio histórico protegido por iniciativa de moradores, para ilustrar o raciocínio.
💡 Dica: Identifique as razões sociais e culturais relevantes.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a preservação acontece principalmente por lucro, confundindo o benefício turístico ou econômico secundário com a motivação social principal.
Por que engana: Confundir motivos econômicos ou legais com a valorização cultural na preservação do patrimônio.
Valorização da cultura é crucial para a preservação.
O aluno entende a preservação como algo que atrapalha o progresso urbano, mas não percebe que a necessidade de novos espaços é justamente a causa de muitas demolições, ou seja, a oposição à preservação.
O aluno confunde o instrumento legal, que organiza e garante a proteção, com a razão social que a motivou. A lei é consequência da mobilização da sociedade, não sua origem.
O aluno lê a palavra preservação sem perceber que a questão pede um motivo para a proteção existir. O desinteresse da comunidade leva ao abandono e à perda do patrimônio, não à sua preservação.
Raio-X da questão
preservação do patrimônio cultural
fixacao
patrimonio cultural local · razoes sociais historicas
Revisar os conceitos de patrimônio cultural e suas importâncias sociais.
Confundir motivos econômicos ou legais com a valorização cultural na preservação do patrimônio.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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