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História2º anoBNCC EF02HI04Difícil⏱ medio

Analise a função de uma carta na preservação de memórias pessoais.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02HI04

Selecionar e compreender o significado de objetos e documentos pessoais como fontes de memórias e histórias nos âmbitos pessoal, familiar, escolar e comunitário.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Analise a função de uma carta na preservação de memórias pessoais.

  1. A) É um documento sem valor emocional
  2. B) Preserva momentos e sentimentos
  3. C) Serve apenas para comunicação formal
  4. D) É um objeto esquecido
  5. E) Só importa na infância

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a função de uma carta na preservação de memórias pessoais, ou seja, o papel que ela cumpre ao guardar lembranças de quem a escreveu ou recebeu.
  2. Uma carta pessoal registra acontecimentos, impressões e afetos em um suporte que permanece no tempo. Relê-la permite reviver momentos e sentimentos daquela época.
  3. Portanto, a alternativa B, 'Preserva momentos e sentimentos', descreve corretamente essa função.
  4. A alternativa A está errada, pois uma carta pessoal costuma ter grande valor emocional, justamente por guardar lembranças.
  5. A alternativa C está errada, pois a comunicação formal é apenas um dos usos possíveis da carta, e não a função ligada às memórias pessoais.
  6. A alternativa D está errada, pois o fato de uma carta poder ser guardada e esquecida não define sua função; a questão trata do que ela faz na preservação da memória.
  7. A alternativa E está errada, pois a carta pode preservar memórias de qualquer fase da vida, não apenas da infância.
  8. Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita por conta própria.

💡 Dica: Pense sobre como as cartas podem contar histórias pessoais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode associar carta a um documento burocrático, como um ofício ou recibo, e concluir que ela não tem carga afetiva.

B Correta

Cartas podem relatar eventos significativos.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno restringe a carta ao uso formal ou comercial e não considera a carta pessoal como registro de lembranças.

Por que engana: Confundir a função emocional da carta com seu uso apenas formal ou descartável.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o fato de uma carta poder ser guardada e esquecida com a sua função, sem perceber que a questão pergunta o que ela faz pela memória.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno lê de forma restrita o contexto de memórias e acredita que lembranças relevantes ficam apenas na infância, ignorando que a carta preserva memórias de qualquer fase da vida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

função da carta

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

função da carta · memórias pessoais

📚 Reveja

Revisar a importância das cartas na história e na memória.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função emocional da carta com seu uso apenas formal ou descartável.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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