Identifique a atividade que envolve sons e pode ser feita em grupo durante uma brincadeira.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique a atividade que envolve sons e pode ser feita em grupo durante uma brincadeira.
- A) Desenhar no chão
- B) Cantar e dançar
- C) Contar histórias
- D) Montar quebra-cabeça
- E) Fazer um lanche
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atividade de brincadeira que envolva sons e possa ser feita em grupo. Passo 2: Analisando as alternativas, cantar e dançar é a atividade que produz sons (a voz das músicas e o som do movimento, batidas e palmas) e que costuma ser feita em grupo em brincadeiras de roda, festas e ciranda. Passo 3: A alternativa A está errada porque desenhar no chão é uma atividade visual, sem produção de som. Passo 4: A alternativa C está errada porque contar histórias envolve a voz, mas tradicionalmente é uma atividade de escuta silenciosa e não é a mais típica de brincadeira em grupo que produza sons. Passo 5: A alternativa D está errada porque montar quebra-cabeça é uma atividade silenciosa, tátil e visual. Passo 6: A alternativa E está errada porque fazer um lanche não é uma brincadeira e não envolve sons característicos. Passo 7: Portanto, a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades sonoras que podem ser feitas em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado brincadeira em grupo a atividades de desenho coletivo e não percebeu que o critério pedido é a presença de sons.
Cantar e dançar envolve sons e atividade em grupo.
O aluno pode ter pensado que, por envolver a voz, contar histórias atende ao critério de sons, sem considerar que a questão pede uma atividade de brincadeira em grupo típica e sonora.
Por que engana: Confundir atividades que envolvem sons com outras que nao produzem som ou nao sao coletivas.
O aluno pode ter imaginado que montar quebra-cabeça é uma brincadeira coletiva e confundido a exigência de sons com a de atividade em equipe, sem perceber que a atividade é silenciosa.
O aluno pode ter considerado o lanche como atividade de convivência em grupo, sem perceber que ele não é uma brincadeira nem produz sons característicos.
Raio-X da questão
atividades sonoras em grupo
fixacao
atividades sonoras simples · jogos em grupo
Revisar brincadeiras que envolvem sons e interação em grupo.
Confundir atividades que envolvem sons com outras que nao produzem som ou nao sao coletivas.
colaboracao
cotidiano
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