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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Média⏱ medio

Explique como diferentes objetos podem ser usados para criar sons e como isso pode acompanhar uma música.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como diferentes objetos podem ser usados para criar sons e como isso pode acompanhar uma música.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Usar objetos do cotidiano como colheres ou garrafas pode criar sons variados. Ao bater ou sacudir, podemos acompanhar ritmos de músicas. Essa exploração ajuda a entender a sonoridade e a criatividade musical.

Explicação

A resposta aborda a utilização de objetos comuns para a produção de sons, destacando a relação entre esses sons e a música. Além disso, menciona a importância da exploração sonora para o desenvolvimento da criatividade musical. Essa abordagem prática e acessível facilita a compreensão do conceito de ritmos e sonoridade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

objetos que produzem sons

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

objetos que produzem sons

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos podem ser utilizados para criar sons em músicas.

⚠️ Erro mais comum

Descrever incorretamente como os objetos produzem sons ou não relacionar os sons com a música.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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