Analise como diferentes materiais podem produzir sons distintos em uma atividade musical.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como diferentes materiais podem produzir sons distintos em uma atividade musical.
- A) Plástico e madeira produzem sons semelhantes
- B) Som de metal é mais agudo que som de madeira
- C) Vidro não produz som
- D) Sons de papel são sempre suaves
- E) Cerâmica e plástico têm o mesmo som
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede para analisar como materiais diferentes produzem sons distintos. Como o enunciado não traz dados numéricos, a análise é conceitual: a altura do som (agudo ou grave) depende da frequência da vibração, que varia conforme a rigidez, a densidade e a elasticidade do material. Passo 2: Materiais rígidos e pouco amortecedores, como o metal, costumam vibrar em frequências mais altas e produzir sons mais agudos, enquanto a madeira, mais absorvente, tende a produzir sons mais graves e abafados. Por isso a alternativa B está correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada, pois plástico e madeira têm propriedades bem diferentes e produzem sons distintos. A alternativa C está errada, pois o vidro vibra e produz som, como se percebe ao batê-lo. A alternativa D está errada, pois o som do papel depende do modo como ele é manipulado, podendo ser suave ou forte. A alternativa E está errada, pois cerâmica e plástico têm rigidez e densidades diferentes e, portanto, sons diferentes. Passo 4: Conclusão: a alternativa B é a única que expressa corretamente uma relação entre material e som, por isso é a resposta correta.
💡 Dica: Observe os materiais e seus sons antes de responder.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que materiais de aparência semelhante, como plástico e madeira, vibram do mesmo modo e produzem sons parecidos. Ele ignora que a rigidez e a densidade determinam a frequência do som.
O metal tende a produzir sons mais agudos.
O aluno associa a ideia de som apenas a materiais que vibram de forma evidente, como metais e instrumentos, e acha que o vidro, por ser frágil e silencioso no dia a dia, não produz som. Ele confunde ausência de som audível com ausência de vibração.
O aluno generaliza a partir de uma experiência específica, como o farfalhar suave de uma folha de papel, e conclui que todo som de papel é suave. Ele não percebe que a intensidade e o timbre dependem da forma como o material é agitado ou batido.
Por que engana: Achar que todos os materiais produzem sons iguais ou que alguns materiais nao produzem som algum.
O aluno supõe que dois materiais sintéticos ou não metálicos, como cerâmica e plástico, têm o mesmo som porque ambos não são metais. Ele não considera que a rigidez e a densidade de cada um geram vibrações e timbres diferentes.
Raio-X da questão
materiais e sons
fixacao
propriedades dos materiais · caracteristicas do som
Revisar como diferentes materiais produzem sons variados.
Achar que todos os materiais produzem sons iguais ou que alguns materiais nao produzem som algum.
pensamento_critico
cotidiano
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