Como a movimentação das pernas pode mostrar a necessidade de brincar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a movimentação das pernas pode mostrar a necessidade de brincar?
- A) Chutando objetos.
- B) Ficando parada.
- C) Andando lentamente.
- D) Movendo-se para trás.
- E) Sentando-se no chão.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o que a pergunta pede. A questão quer saber de que forma o movimento das pernas revela a necessidade de brincar, ou seja, um comportamento físico típico de quem quer brincar.
- Relacione o movimento à brincadeira. Brincar, sobretudo na infância, envolve energia, impulso e vontade de se movimentar. Um gesto das pernas que expressa essa vontade é o de chutar objetos, como uma bola, pois é um movimento ativo, dinâmico e lúdico.
- Por que a alternativa A está correta. Chutar objetos é uma ação vigorosa, de iniciativa própria e associada ao jogo, por isso mostra a necessidade de brincar com o corpo.
- Por que as outras estão erradas. B: ficar parada é justamente a ausência de movimento, não uma manifestação de vontade de brincar. C: andar lentamente é um deslocamento calmo, sem a energia característica da brincadeira. D: mover-se para trás não é um gesto associado ao impulso lúdico. E: sentar-se no chão indica repouso, não a vontade de brincar.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, porque o movimento vigoroso e espontâneo das pernas, como chutar objetos, é a expressão física da necessidade de brincar.
💡 Dica: Observe como a movimentação das pernas se relaciona com o desejo de brincar.
Alternativa por alternativa
Chutar é um sinal claro de vontade de brincar.
O aluno pode ter associado a palavra 'pernas' a uma postura de espera ou atenção, imaginando que a criança parada demonstra disposição para brincar. Ele confunde ausência de movimento com expressão de vontade.
O aluno provavelmente entendeu que qualquer deslocamento das pernas já demonstra vontade de brincar, sem perceber que a brincadeira exige energia e impulso, e não um andar calmo.
Por que engana: Interpretar movimentos lentos ou inativos como indicativo de vontade de brincar, ignorando sinais ativos como chutar objetos.
O aluno pode ter tomado qualquer movimento das pernas como sinal de brincadeira, sem considerar que mover-se para trás não é um gesto típico do impulso lúdico.
O aluno pode ter pensado que sentar no chão é uma atitude comum em brincadeiras, como em jogos de roda ou de tabuleiro, confundindo a posição do corpo com a movimentação das pernas pedida.
Raio-X da questão
movimentação e brincadeira
diagnostico
movimentacao basica do corpo · comportamento infantil
Revisar a importância do brincar no desenvolvimento infantil.
Interpretar movimentos lentos ou inativos como indicativo de vontade de brincar, ignorando sinais ativos como chutar objetos.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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