Observe a imagem de uma criança brincando com uma bola. O que essa atividade estimula?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe a imagem de uma criança brincando com uma bola. O que essa atividade estimula?
- A) Desenvolvimento da coordenação motora.
- B) Aumento da ansiedade.
- C) Desinteresse por outras atividades.
- D) Desenvolvimento da fala.
- E) Isolamento social.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o que a atividade de uma criança brincando com bola estimula. O enunciado se refere a uma imagem que não chega aqui, então o raciocínio parte do tema geral da brincadeira com bola na infância, que é o que as alternativas permitem avaliar.
- Brincar com bola envolve pegar, arremessar, chutar, quicar e acompanhar o movimento do objeto com os olhos. Esses gestos exigem controle fino e amplo dos músculos das mãos, braços e pernas, além da coordenação entre visão e movimento. Por isso, a alternativa A, desenvolvimento da coordenação motora, é a correta.
- A alternativa B está errada porque brincar é, em geral, uma atividade prazerosa e relaxante, não algo que aumente a ansiedade. A alternativa C está errada porque a brincadeira costuma despertar interesse e curiosidade, não desinteresse. A alternativa D está errada porque a fala não é o foco de uma atividade motora com bola, embora brincadeiras possam estimular a linguagem em outros contextos. A alternativa E está errada porque brincar com bola pode ser feito em grupo e favorece a interação social, o contrário do isolamento.
- Conclusão: a atividade estimula principalmente o desenvolvimento motor, por isso a resposta é a alternativa A.
💡 Dica: Observe os benefícios da atividade de brincar.
Alternativa por alternativa
Brinca com a bola, aumentando a coordenação.
O aluno associa a brincadeira a algum tipo de agitação ou tensão e conclui que a atividade aumentaria a ansiedade da criança.
Por que engana: Associar a brincadeira com bola a efeitos negativos como ansiedade ou isolamento, em vez de reconhecer o estímulo motor positivo.
O aluno acredita que a criança, ao brincar com a bola, perderia o interesse por outras atividades, confundindo foco em um brinquedo com desinteresse geral.
O aluno generaliza que toda brincadeira infantil desenvolve a fala, sem perceber que a atividade descrita é principalmente motora.
O aluno imagina que a criança brinca sozinha, sem interação, e transforma essa situação visual em uma ideia de isolamento social.
Raio-X da questão
estimulação motora
diagnostico
coordenação motora básica · estimulação sensorial
Revisar os benefícios do brincar para o desenvolvimento infantil.
Associar a brincadeira com bola a efeitos negativos como ansiedade ou isolamento, em vez de reconhecer o estímulo motor positivo.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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