Analise como a manipulação de massinha pode beneficiar o desenvolvimento motor.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como a manipulação de massinha pode beneficiar o desenvolvimento motor.
- A) Desenvolve a força das mãos
- B) Estimula a criatividade
- C) Melhora a audição
- D) Facilita a escrita
- E) Aumenta a atenção
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questao pede o beneficio da manipulacao de massinha especificamente para o desenvolvimento motor, ou seja, para o movimento e a coordenacao do corpo. Passo 2: Ao amassar, apertar, esticar e modelar a massinha, a crianca exercita os musculos da mao e dos dedos e aumenta a forca de preensao, o que corresponde diretamente ao desenvolvimento motor. Passo 3: A alternativa A, Desenvolve a forca das maos, esta correta porque descreve um ganho motor direto dessa atividade. Passo 4: A alternativa B esta errada porque a criatividade e uma capacidade cognitiva e expressiva, nao motora, embora a atividade possa estimula-la. Passo 5: A alternativa C esta errada porque a audicao e um sentido ligado ao sistema auditivo e nao e trabalhada pela manipulacao de massa. Passo 6: A alternativa D esta errada como resposta principal porque a facilitacao da escrita e um efeito indireto, que depende de outras habilidades e do treino da pinca; a questao pergunta pelo beneficio motor em si, e a forca manual vem antes disso. Passo 7: A alternativa E esta errada porque a atencao e uma funcao cognitiva e nao e o beneficio motor direto da atividade, ainda que a atividade ludica possa ajudar a concentracao. Passo 8: Conclusao: a alternativa A e a que responde diretamente a pergunta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os aspectos motores e cognitivos envolvidos na manipulação.
Alternativa por alternativa
Ajuda mais na precisão do que na força.
O aluno associa qualquer atividade artistica ou ludica a criatividade e acredita que ela seja um beneficio motor, sem separar o dominio motor do cognitivo.
O aluno confunde desenvolvimento motor com habilidades sensoriais e imagina que mexer em massinha treine a audicao, pois ouve barulhos ou associa tato e som de forma imprecisa.
O aluno pensa que o beneficio da escrita e o resultado imediato da massinha e nao percebe que a questao pede o efeito motor direto, que e a forca das maos, antes da aplicacao na escrita.
Por que engana: Confundir benefícios sensoriais ou cognitivos com desenvolvimento motor específico das mãos.
O aluno acredita que brincadeiras manuais deixam a crianca concentrada e, por senso comum, transfere esse efeito cognitivo para a pergunta sobre desenvolvimento motor.
Raio-X da questão
desenvolvimento motor
diagnostico
desenvolvimento motor fino · coordenação motora manual
Revisar os benefícios da manipulação de materiais para o desenvolvimento infantil.
Confundir benefícios sensoriais ou cognitivos com desenvolvimento motor específico das mãos.
saude
tomada_decisao
cotidiano
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