Uma criança está se balançando de um lado para o outro. Que necessidade ela pode estar expressando?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança está se balançando de um lado para o outro. Que necessidade ela pode estar expressando?
- A) Cansaço
- B) Atenção
- C) Satisfação
- D) Desinteresse
- E) Fome
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. Balançar-se de um lado para o outro é um movimento repetitivo que, em crianças pequenas, costuma funcionar como recurso de autorregulação e como forma de chamar a atenção ou buscar contato com um adulto. Entre as opções, a necessidade mais ligada a esse comportamento é a de atenção.
- Analisei cada alternativa. Cansaço costuma aparecer com sonolência, bocejos e esfregar os olhos. Satisfação costuma aparecer com calma, sorriso e brincadeira tranquila. Desinteresse se manifesta por apatia e falta de envolvimento, o que não combina com um movimento ativo. Fome costuma aparecer com choro, procura por comida e inquietação ligada à alimentação.
- Cada alternativa errada tem um sinal característico diferente do movimento de balançar. Cansaço se associa a sono, satisfação a bem-estar tranquilo, desinteresse a apatia e fome a alimentação.
- Comparando com o gabarito oficial, a alternativa B (Atenção) coincide com a minha conclusão. Ressalva: o movimento pode ter mais de uma causa, como autoconforto ou necessidade de regulação sensorial, e o enunciado não traz outros dados. Dentro das alternativas dadas, atenção é a resposta mais defensável.
💡 Dica: Pense nas necessidades básicas de uma criança.
Alternativa por alternativa
O aluno associa movimentos repetitivos a sinal de sono, pensando que a criança balança para se acalmar porque está cansada.
Por que engana: Interpretar o movimento de balanço como sinal de cansaço ou fome, confundindo comportamentos semelhantes com necessidades distintas.
Movimentos podem indicar busca de atenção.
O aluno interpreta o balanço como sinal de prazer e bem-estar, sem considerar que ele pode ser uma forma de buscar conforto ou chamar atenção.
O aluno pensa que uma criança em movimento constante está desligada da atividade, confundindo agitação motora com falta de interesse.
O aluno liga qualquer movimento inquieto da criança à fome, uma associação do dia a dia que não se sustenta sem outros sinais como choro ou procura por comida.
Raio-X da questão
necessidades infantis
diagnostico
interpretação de comportamentos infantis · expressão de necessidades básicas
Revisar as necessidades básicas do desenvolvimento infantil.
Interpretar o movimento de balanço como sinal de cansaço ou fome, confundindo comportamentos semelhantes com necessidades distintas.
saude
empatia
cotidiano
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