Analise a norma de convivência que estabelece a importância de respeitar a vez de cada um nas atividades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir, coletivamente, procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos, com o objetivo de promover a saúde.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a norma de convivência que estabelece a importância de respeitar a vez de cada um nas atividades físicas.
- A) É uma regra opcional, não necessária.
- B) Promove competição entre os participantes.
- C) Evita conflitos e promove a inclusão.
- D) Desencoraja a participação de novos alunos.
- E) Facilita a exclusão de alguns alunos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede que se analise uma norma de convivência que determina respeitar a vez de cada um nas atividades físicas. Essa norma organiza a participação: cada pessoa tem sua oportunidade, sem que alguns dominem a atividade e outros fiquem de fora. Passo 2: Pensando no efeito dessa norma, ela reduz disputas e desentendimentos sobre quem joga ou usa o equipamento primeiro, o que evita conflitos. Além disso, ao garantir que todos participem em sua vez, ela promove a inclusão, pois até os colegas mais tímidos ou com menos habilidade têm espaço. Passo 3: Logo, a alternativa C, que afirma que a norma evita conflitos e promove a inclusão, é a correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois respeitar a vez não é opcional: é justamente a regra que organiza a convivência. A alternativa B está errada, pois a regra de vez não estimula competição, e sim a igualdade de oportunidades. A alternativa D está errada, porque a regra favorece e não desencoraja a entrada de novos participantes, já que cada um tem sua vez. A alternativa E está errada, pois a norma tem o efeito oposto, impedindo que alguns sejam excluídos da atividade.
💡 Dica: Reflita sobre a importância do respeito nas atividades em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que normas de convivência são sugestões facultativas e que, por isso, respeitar a vez não seria necessário para o bom funcionamento do grupo.
O aluno associa atividades físicas a disputa e acredita que organizar turnos serve para criar rivalidade entre os participantes, confundindo ordem com competição.
Por que engana: Interpretar a norma como algo que promove exclusão ou competição, em vez de inclusão e respeito.
Respeito garante um ambiente inclusivo e harmonioso.
O aluno imagina que um sistema de turnos deixa novatos esperando demais e, por isso, afastaria quem chega depois, sem perceber que a regra garante a todos a mesma oportunidade.
O aluno pensa que a organização por turnos pode deixar alguns participantes sem vez e, assim, excluí-los, lendo a regra de forma invertida em relação ao seu objetivo.
Raio-X da questão
respeito nas atividades físicas
fixacao
normas de convivência · respeito nas atividades físicas
Revisar normas de convivência em atividades coletivas.
Interpretar a norma como algo que promove exclusão ou competição, em vez de inclusão e respeito.
saude
empatia
cotidiano
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