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Educação Física9º anoBNCC EF89EF04Fácil⏱ curto

Durante uma atividade de Educação Física, a turma analisou diferentes modalidades esportivas. Em uma delas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF04

Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco, invasão e combate.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade de Educação Física, a turma analisou diferentes modalidades esportivas. Em uma delas, duas equipes se alternam: enquanto uma envia a bola com um instrumento para uma área do campo, seus jogadores tentam avançar por pontos demarcados; a outra equipe recupera a bola e procura interromper esse avanço. O objetivo é completar o percurso e marcar mais pontos que o adversário. Não há rede dividindo as equipes, nem contato corporal direto entre os jogadores. Com base na descrição, qual categoria esportiva reúne a modalidade analisada pela turma?

  1. A) Esportes de precisão
  2. B) Esportes de campo e taco
  3. C) Esportes de combate
  4. D) Esportes de invasão
  5. E) Esportes de rede e parede

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique os elementos centrais da descrição. As duas equipes se alternam: uma envia a bola com um instrumento (um taco ou bastão) para uma área do campo, enquanto a outra recupera a bola e tenta interromper o avanço adversário. Passo 2: O avanço dos jogadores ocorre por pontos demarcados, como as bases, e o objetivo é completar o percurso e marcar mais pontos. Essa estrutura de rebater a bola para o campo, correr por bases e defender em alternância é característica dos esportes de campo e taco, como beisebol, críquete e softbol. Passo 3: Os dados do enunciado excluem outras categorias. A ausência de rede dividindo as equipes e de contato corporal direto afasta as modalidades de rede e parede e de combate. Passo 4: A alternativa A está errada porque, nos esportes de precisão, o foco é acertar um alvo, e não correr por pontos demarcados após rebater a bola. A alternativa C está errada porque os esportes de combate exigem contato corporal direto entre os participantes, o que o enunciado descarta. A alternativa D está errada porque, nos esportes de invasão, as equipes avançam com a bola sobre o campo adversário, e aqui a equipe defensora apenas recupera a bola dentro do próprio campo. A alternativa E está errada porque os esportes de rede e parede têm uma rede ou parede separando as equipes, o que não existe na modalidade descrita. Passo 5: Conclusão: a modalidade analisada pela turma é um esporte de campo e taco, e o gabarito oficial B está correto.

💡 Dica: Pense nos esportes que utilizam tacos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o ato de enviar a bola com um instrumento a um desafio de acertar um alvo, como em modalidades de precisão, ignorando a corrida por pontos demarcados.

B Correta

A modalidade descrita envolve duas equipes que se alternam entre rebater ou lançar a bola e defender o campo, enquanto os jogadores procuram avançar por pontos demarcados para marcar corridas ou pontos. Essa dinâmica caracteriza os esportes de campo e taco. A descrição não se refere simplesmente ao uso de um taco, mas à combinação entre rebatida, ocupação do campo, defesa e progressão entre bases ou pontos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido que a equipe que interrompe o avanço adversário realiza um confronto direto, característico dos combates, sem perceber que o enunciado afasta o contato corporal.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter tomado a tentativa de impedir o avanço e a disputa por pontos como sinal de invasão, sem notar que a equipe defensora não cruza o campo adversário para pontuar.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter achado que a alternância entre as equipes indica a existência de uma divisão por rede ou parede, ignorando a frase que afirma expressamente que não há rede.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

categorias de esportes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

categorias de esportes com equipamentos · regras basicas dos esportes

📚 Reveja

Revisar os tipos de esportes e suas categorias.

⚠️ Erro mais comum

Confundir esportes que usam tacos com outros esportes que usam as maos ou os pes para marcar pontos.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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