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Química1ª sérieBNCC EM13CNT307Fácil⏱ medio

Uma cooperativa escolar precisa escolher um material para produzir recipientes transparentes destinados ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma cooperativa escolar precisa escolher um material para produzir recipientes transparentes destinados ao armazenamento de água em temperatura ambiente. Em testes, verificou-se que o polietileno tereftalato (PET) é um polímero termoplástico leve, impermeável e resistente a impactos. Por amolecer quando aquecido, ele pode ser moldado em diferentes formatos. A equipe também considerou outros materiais: cerâmica, algodão, cobre e madeira, cada um com propriedades e usos distintos. Com base nas propriedades descritas e na finalidade do recipiente, qual aplicação utiliza adequadamente o PET?

  1. A) Produção de fios de cobre para condução elétrica
  2. B) Produção de camisetas de algodão para vestuário
  3. C) Produção de garrafas transparentes para água em temperatura ambiente
  4. D) Produção de telhas cerâmicas para cobertura
  5. E) Produção de cadeiras de madeira para mobiliário

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique a finalidade do recipiente: armazenar água em temperatura ambiente, com material transparente, leve, impermeável e resistente a impactos. O enunciado descreve o PET com essas propriedades.
  2. Verifique qual alternativa junta o material certo com a finalidade certa. A alternativa C fala em garrafas transparentes para água em temperatura ambiente, o que combina com todas as propriedades citadas: transparência, impermeabilidade (não deixa a água vazar), leveza e resistência a impactos, além de ser moldável por aquecimento.
  3. Analise as demais alternativas. A alternativa A trata de fios de cobre, material metálico condutor, que não tem relação com o PET. A alternativa B trata de camisetas de algodão, fibra vegetal de vestuário, e não de recipientes. A alternativa D trata de telhas cerâmicas, material de construção que não é um polímero termoplástico. A alternativa E trata de cadeiras de madeira, mobiliário que nada tem a ver com armazenamento de água.
  4. Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência entre a resolução própria e o gabarito.

💡 Dica: Considere as características do PET e suas utilizações comuns.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a ideia de recipiente a materiais de uso geral sem verificar a finalidade, ou confundido o cobre citado no enunciado com uma aplicação para o PET. Ele não percebeu que o cobre é metal condutor e o PET é polímero isolante.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido o algodão como material adequado por ser leve e flexível, sem perceber que a questão pede recipientes para água e não vestuário. Ele ignorou a finalidade do produto e considerou apenas uma propriedade isolada.

C Correta

O PET é leve, impermeável, resistente a impactos e pode ser moldado por aquecimento, características adequadas à produção de garrafas transparentes para armazenar água em temperatura ambiente. As demais opções correspondem a aplicações de cerâmica, algodão, cobre ou madeira, não ao uso do PET na situação apresentada.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que, por ser um material transparente e rígido usado em moldagem, o PET serviria para qualquer produto de construção ou cerâmica. Ele não sabe que cerâmica não é polímero termoplástico e não se relaciona com o PET.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter tomado a madeira como material resistente e comum no dia a dia, sem comparar com as propriedades do PET e a finalidade do recipiente. Ele usou a intuição cotidiana em vez de analisar a adequação do material.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

propriedades do plástico PET

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades do PET · usos dos materiais plásticos

📚 Reveja

Revisar as propriedades e aplicações dos polímeros, especialmente o PET.

⚠️ Erro mais comum

Confundir propriedades específicas do PET com outros plásticos, levando a escolhas inadequadas de aplicação.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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