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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG02Fácil⏱ curto

Identifique uma atividade que estimule o movimento livre das crianças em um ambiente acolhedor.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG02

Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique uma atividade que estimule o movimento livre das crianças em um ambiente acolhedor.

  1. A) Correr em um espaço amplo.
  2. B) Sentar em um cantinho.
  3. C) Ficar parado observando.
  4. D) Brincar de esconde-esconde.
  5. E) Desenhar no chão.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O comando pede uma atividade que estimule o movimento livre das crianças, ou seja, deslocamento corporal espontâneo, sem regras rígidas, em um ambiente acolhedor e seguro.
  2. A alternativa A, correr em um espaço amplo, é a correta. Ela envolve deslocamento corporal amplo e espontâneo, e o espaço amplo permite que a criança se movimente com liberdade e segurança, o que caracteriza um ambiente acolhedor.
  3. As demais alternativas não atendem ao comando. A alternativa B, sentar em um cantinho, é uma atividade de imobilidade e isolamento. A alternativa C, ficar parado observando, é o oposto do movimento. A alternativa D, brincar de esconde-esconde, tem algum movimento, mas é uma brincadeira com regras definidas e costuma acontecer em espaço delimitado, portanto não é um movimento tão livre quanto o da alternativa A. A alternativa E, desenhar no chão, exige movimento das mãos e não estimula o deslocamento corporal.
  4. Conclusão: o gabarito oficial A está correto e é a melhor resposta, pois corrida em espaço amplo é a atividade que mais favorece o movimento livre.

💡 Dica: Pense em atividades que permitam liberdade de movimento.

Alternativa por alternativa

A Correta

Correr permite liberdade de movimento e interação.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno associa ambiente acolhedor à calma e à quietude, achando que a criança deve permanecer tranquila e imóvel. Ele não percebe que o comando pede justamente o movimento.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que observar é uma forma válida de estimular a criança e confunde estímulo com passividade. Ele não nota que ficar parado não envolve movimento.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera que qualquer brincadeira com movimento atende ao comando e ignora a palavra livre. Esconde-esconde tem regras e espaço limitado, então não representa o movimento espontâneo pedido.

Por que engana: Confundir atividades que estimulam movimento livre com atividades passivas ou sedentarias.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde movimento com atividade criativa ou manual e acha que desenhar estimula o movimento da criança. Desenhar exige movimentos finos das mãos, não deslocamento corporal livre.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

movimento livre

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

movimento livre em criancas · ambiente acolhedor para criancas

📚 Reveja

Revisar atividades que promovem o movimento em crianças pequenas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir atividades que estimulam movimento livre com atividades passivas ou sedentarias.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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