Analise o impacto da pandemia na mobilidade urbana.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise o impacto da pandemia na mobilidade urbana.
- A) Aumento no uso de transporte público
- B) Estímulo ao trabalho remoto
- C) Crescimento da população urbana
- D) Eliminação de veículos particulares
- E) Redução de áreas verdes
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o impacto da pandemia na mobilidade urbana, ou seja, como ela mudou o modo como as pessoas se deslocam nas cidades. Passo 2: Durante a pandemia de COVID-19, muitas empresas e escolas adotaram o trabalho e o ensino remotos para reduzir o contato social. Com isso, uma grande parcela da população deixou de se deslocar diariamente para o trabalho, diminuindo o volume de viagens pendulares. Essa é a mudança mais diretamente ligada à mobilidade urbana, por isso a alternativa B está correta. Passo 3: A alternativa A está errada porque, no início da pandemia, o uso do transporte público caiu fortemente por causa do medo de contágio e da redução de atividades presenciais. Passo 4: A alternativa C está errada porque o crescimento da população urbana é uma tendência de longo prazo que não foi causada pela pandemia e não descreve seu impacto na mobilidade. Passo 5: A alternativa D está errada porque a pandemia não eliminou os veículos particulares; em muitos lugares, o uso de carros e bicicletas até aumentou como alternativa ao transporte coletivo. Passo 6: A alternativa E está errada porque a redução de áreas verdes não é efeito da pandemia e não se relaciona diretamente com a mobilidade urbana. Passo 7: Não há dados numéricos no enunciado, então a resolução se baseia no conhecimento geral sobre os efeitos da pandemia; a questão é aberta, mas a alternativa B é a que melhor responde ao que foi pedido.
💡 Dica: Considere exemplos de mudanças na mobilidade durante a pandemia.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que a pandemia aumentou o uso do transporte público, talvez por imaginar mais pessoas dependendo dele por não terem carro. Ele ignora que o medo de contágio levou muitos a evitar aglomerações.
Por que engana: Confundir aumento do uso de transporte público com redução devido à pandemia.
O trabalho remoto se tornou mais comum, reduzindo a mobilidade.
O aluno pode confundir um fenômeno demográfico de longo prazo com um efeito imediato da pandemia. Ele não percebe que a alternativa não trata do impacto na mobilidade.
O aluno pode imaginar que, sem transporte coletivo seguro, todos passariam a usar apenas meios individuais e que isso eliminaria os carros. Ele exagera uma tendência parcial e transforma em eliminação total.
O aluno pode associar a pandemia a problemas ambientais em geral e escolher uma consequência que não tem relação direta com deslocamentos. Ele não separa o tema da mobilidade do tema ambiental.
Raio-X da questão
mobilidade urbana
fixacao
conceito de mobilidade urbana · impactos sociais da pandemia
Revisar os efeitos da pandemia na vida urbana e transporte.
Confundir aumento do uso de transporte público com redução devido à pandemia.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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