Analise o uso da água em atividades de cultivo e os problemas que isso pode gerar para o meio ambiente.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e comparar atributos da qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes industriais, marés negras etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise o uso da água em atividades de cultivo e os problemas que isso pode gerar para o meio ambiente.
- A) Uso responsável da água.
- B) Poluição de lençóis freáticos.
- C) Melhoria da qualidade do solo.
- D) Aumento da biodiversidade.
- E) Conservação de água.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o problema ambiental que o uso da água em atividades de cultivo pode gerar. Ou seja, procuramos uma consequência negativa para o meio ambiente.
- Na agricultura, o uso intensivo de água e de insumos como fertilizantes e agrotóxicos pode levar substâncias contaminantes para o solo e, por infiltração e percolação, atingir os lençóis freáticos, poluindo a água subterrânea.
- Portanto, a alternativa B, poluição de lençóis freáticos, é a que descreve um problema ambiental gerado pelo cultivo. Confirmamos com o gabarito oficial, que também é B.
- A alternativa A está errada porque uso responsável é uma prática desejável, não um problema. A alternativa C está errada porque a melhoria do solo seria um benefício, e não um impacto negativo. A alternativa D está errada porque o aumento da biodiversidade é um efeito positivo e não costuma resultar do uso inadequado da água no cultivo. A alternativa E está errada porque conservação de água é o oposto do problema pedido, sendo uma medida protetiva.
💡 Dica: Considere os impactos ambientais do uso da água.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado a pergunta como pedindo uma prática correta de manejo, e não um problema gerado pelo uso da água.
O uso excessivo e produtos químicos podem contaminar a água.
O aluno pode ter associado irrigação e cultivo a efeitos positivos sobre o solo, sem perceber que o enunciado pede um problema ambiental.
O aluno pode ter achado que a atividade agrícola sempre aumenta a biodiversidade por causa da vegetação cultivada, ignorando que o enunciado busca impactos negativos.
O aluno pode ter lido a palavra água no enunciado e associado a alternativa de conservação, sem compreender que o pedido é por um problema e não por uma medida preventiva.
Por que engana: Confundir os efeitos negativos do uso inadequado da água com benefícios ambientais, como aumento da biodiversidade.
Raio-X da questão
uso da água
diagnostico
uso da agua na agricultura · impactos ambientais da agricultura
Revisar os impactos ambientais do cultivo e uso da água.
Confundir os efeitos negativos do uso inadequado da água com benefícios ambientais, como aumento da biodiversidade.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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