Qual ação é importante para o desenvolvimento da habilidade de folhear?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual ação é importante para o desenvolvimento da habilidade de folhear?
- A) Folhear um livro
- B) Desenhar no papel
- C) Cantar uma música
- D) Jogar bola
- E) Construir torres com blocos
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Entenda o termo. Folhear é passar as folhas de um material, virando as páginas uma a uma com cuidado. É uma habilidade motora fina e de manuseio, que se aprende praticando esse gesto específico.
- Analise o que a questão pede. Procuramos a ação que desenvolve diretamente a habilidade de folhear, ou seja, a prática do próprio gesto de virar páginas.
- Avalie a alternativa A. Folhear um livro é exatamente o gesto que define a habilidade, então é a ação mais diretamente ligada a ela. Por isso concluo que A é a resposta correta, de acordo com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa B (desenhar no papel) ajuda a coordenação motora fina, mas não treina o gesto de virar páginas. A alternativa C (cantar uma música) trabalha a voz e a audição, sem relação com o manuseio de papel. A alternativa D (jogar bola) desenvolve a coordenação motora global, e não a motricidade fina das mãos. A alternativa E (construir torres com blocos) exercita a preensão e o encaixe, mas não corresponde ao gesto de folhear.
- Observação. A questão é pouco rigorosa, porque a resposta A quase repete o próprio enunciado e a alternativa B também contribui indiretamente para a motricidade fina. Mesmo assim, A é a opção mais diretamente ligada à habilidade pedida.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem manuseio de livros.
Alternativa por alternativa
Folhear um livro envolve a movimentação e controle das mãos.
O aluno pode ter pensado que a habilidade de folhear depende apenas da coordenação motora fina das mãos, e que desenhar no papel treina essa coordenação. Assim, confunde treinar uma habilidade geral com praticar o gesto específico pedido.
Por que engana: Confundir atividades motoras gerais com habilidades específicas de manipulação de objetos como folhear.
O aluno pode ter associado o termo folhear a sons, ritmo ou a algo relacionado ao papel, como o barulho das páginas. Com isso, deixa-se levar por uma associação superficial e não pelo significado do gesto de virar páginas.
O aluno pode ter achado que qualquer atividade física ou de movimento desenvolve habilidades manuais. Ele confunde a coordenação motora global, dos grandes movimentos do corpo, com a motricidade fina das mãos exigida em folhear.
O aluno pode ter pensado que manipular objetos pequenos e encaixá-los exige o mesmo tipo de pegada e de movimento do folhear. Ele generaliza a manipulação de objetos sem considerar o gesto específico de virar páginas.
Raio-X da questão
habilidade de folhear
diagnostico
coordenação motora fina · reconhecimento de objetos
Revisar atividades que incentivem o manuseio de livros e papéis.
Confundir atividades motoras gerais com habilidades específicas de manipulação de objetos como folhear.
autogestao
cotidiano
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