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Língua Portuguesa6º anoBNCC EF67LP04Média⏱ medio

Durante uma conversa sobre o meio ambiente, Júlia disse: “O clima está mudando, e isso é preocupante.” Na fala…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF67LP04

Distinguir, em segmentos descontínuos de textos, fato da opinião enunciada em relação a esse mesmo fato.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma conversa sobre o meio ambiente, Júlia disse: “O clima está mudando, e isso é preocupante.” Na fala de Júlia, qual é a classificação correta das duas informações, considerando fato aquilo que pode ser verificado e opinião aquilo que expressa uma avaliação ou sentimento?

  1. A) A mudança do clima é fato, e a preocupação é opinião.
  2. B) A mudança do clima é opinião, e a preocupação é sentimento.
  3. C) A mudança do clima é fato, e a preocupação também é fato.
  4. D) A mudança do clima é opinião, e a preocupação é fato.
  5. E) A mudança do clima é opinião, e a preocupação também é opinião.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique as duas informações presentes na fala de Júlia: (a) "O clima está mudando" e (b) "isso é preocupante".
  2. Aplique o critério dado no enunciado. Fato é aquilo que pode ser verificado, ou seja, comprovado por observação, medição ou registro. A mudança do clima pode ser verificada por dados de temperatura, registros meteorológicos e medições históricas, portanto é um fato.
  3. Aplique o critério de opinião, que é a avaliação ou sentimento de quem fala. Dizer que algo é "preocupante" expressa um juízo de valor e uma reação emocional de Júlia, que não pode ser verificado como verdadeiro ou falso de forma objetiva. Logo, é uma opinião.
  4. Compare com as alternativas. A alternativa A associa corretamente fato à mudança do clima e opinião à preocupação, sendo a resposta certa, e coincide com o gabarito oficial.
  5. Por que as outras estão erradas: B classifica a mudança do clima como opinião, o que contraria o critério de verificabilidade; C trata a preocupação como fato, mas ela é uma avaliação subjetiva; D inverte as classificações; E considera fato como opinião, ignorando que a mudança do clima pode ser verificada.

💡 Dica: Identifique as afirmações que podem ser verificadas como verdadeiras ou falsas.

Alternativa por alternativa

A Correta

A mudança do clima pode ser estudada e verificada por meio de dados, por isso é um fato. Já a palavra “preocupante” expressa uma avaliação ou sentimento de Júlia, por isso indica uma opinião.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, como a mudança climática é um assunto debatido e cercado de discussões, ela seria uma opinião, e que a preocupação expressa um sentimento. Confunde tema controverso com fato verificável.

Por que engana: Confundir opiniao com fato, considerando sentimentos ou julgamentos como fatos objetivos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a preocupação é algo concreto e perceptível, por isso a trata como fato, sem perceber que ela expressa uma avaliação e sentimento pessoal de Júlia.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte os critérios, supondo que a mudança do clima é uma impressão pessoal e que a preocupação pode ser comprovada. Não relaciona fato ao que pode ser verificado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que tudo o que é dito em uma conversa sobre meio ambiente é opinião, inclusive a informação sobre o clima, sem distinguir o que pode ser verificado por dados.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

fato e opinião

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

diferenca entre fato e opiniao · interpretacao de texto

📚 Reveja

Revisar a diferença entre fato e opinião.

⚠️ Erro mais comum

Confundir opiniao com fato, considerando sentimentos ou julgamentos como fatos objetivos.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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