Uma publicação nas redes sociais afirma: “Estudo aponta que 90% das notícias compartilhadas são falsas”. Para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar o fenômeno da disseminação de notícias falsas nas redes sociais e desenvolver estratégias para reconhecê-las, a partir da verificação/avaliação do veículo, fonte, data e local da publicação, autoria, URL, da análise da formatação, da comparação de diferentes fontes, da consulta a sites de curadoria que atestam a fidedignidade do relato dos fatos e denunciam boatos etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma publicação nas redes sociais afirma: “Estudo aponta que 90% das notícias compartilhadas são falsas”. Para verificar a informação, foi localizado o relatório mencionado. Nele, os pesquisadores analisaram 2.000 notícias compartilhadas e classificaram 1.800 como falsas, com base em critérios explicitados no próprio estudo. O relatório também informa o nome da instituição responsável e descreve os procedimentos da pesquisa. Considerando os dados apresentados no texto-base, qual procedimento verifica diretamente se a porcentagem informada na publicação corresponde ao resultado da pesquisa?
- A) Recalcular a porcentagem dividindo o número de notícias falsas pelo total analisado.
- B) Aceitar a porcentagem apresentada no título do relatório.
- C) Comparar o número de notícias falsas com o nome dos pesquisadores.
- D) Considerar suficiente o nome da instituição responsável pelo relatório.
- E) Desconsiderar os critérios usados para classificar as notícias.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o dado que precisa ser verificado. A publicação afirma que 90% das notícias compartilhadas são falsas, e o relatório informa que foram analisadas 2.000 notícias, das quais 1.800 foram classificadas como falsas.
- Verifique diretamente a porcentagem. Divida o número de notícias falsas pelo total analisado: 1.800 / 2.000 = 0,9. Multiplicando por 100, obtém-se 90%.
- Compare o resultado com a informação da publicação. Como 90% é exatamente o valor afirmado, a porcentagem da publicação corresponde ao resultado da pesquisa.
- Analise por que as outras alternativas não servem como verificação direta. A alternativa B está errada porque o título do relatório não substitui o cálculo com os dados da pesquisa. A alternativa C está errada porque o nome dos pesquisadores não tem relação numérica com a quantidade de notícias falsas. A alternativa D está errada porque a identificação da instituição indica quem publicou o estudo, mas não confirma o resultado. A alternativa E está errada porque os critérios de classificação são justamente o que dá validade à contagem das notícias falsas.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coincide com a conclusão obtida na resolução.
💡 Dica: Pesquise fontes confiáveis sobre a veracidade das notícias.
Alternativa por alternativa
O relatório informa que 1.800 das 2.000 notícias foram classificadas como falsas. Para verificar a porcentagem, deve-se calcular 1.800 ÷ 2.000 × 100, obtendo 90%. Esse procedimento testa diretamente a correspondência entre os dados da pesquisa e a afirmação divulgada.
O aluno acredita que um número apresentado como destaque ou título do relatório já comprova o resultado, sem conferir os dados brutos da pesquisa.
O aluno supõe que informações sobre quem fez a pesquisa possam ser comparadas numericamente com o resultado, confundindo autoria com dados da amostra.
Por que engana: Aceitar dados sem verificar a confiabilidade da fonte ou metodologia do estudo.
O aluno entende que a credibilidade da instituição garante a exatidão da porcentagem, sem verificar se o cálculo corresponde aos dados apresentados.
O aluno pensa que a checagem dos números dispensa a análise dos critérios de classificação, quando os critérios são o que define quais notícias entram na contagem de falsas.
Raio-X da questão
verificação de fatos
diagnostico
verificacao de fontes · analise critica de textos
Revisar métodos de checagem de informações e fontes de notícias.
Aceitar dados sem verificar a confiabilidade da fonte ou metodologia do estudo.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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