Ao fazer uma colagem, qual é a principal habilidade que a criança desenvolve?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao fazer uma colagem, qual é a principal habilidade que a criança desenvolve?
- A) Habilidade em matemática
- B) Coordenação motora
- C) Leitura de textos
- D) Compreensão de regras gramaticais
- E) Análise crítica de obras
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a principal habilidade desenvolvida pela criança ao fazer uma colagem. Colar é uma atividade manual que envolve recortar, segurar papéis pequenos, espalhar cola e posicionar as peças com precisão.
- Esses gestos exigem o controle fino dos movimentos das mãos e dos dedos, coordenando a visão com o movimento motor. Por isso, a habilidade central é a coordenação motora, alternativa B.
- A alternativa A está errada, pois colar não trabalha diretamente cálculos ou raciocínio matemático. A alternativa C está errada, pois a colagem não exige leitura de textos como atividade principal. A alternativa D está errada, pois regras gramaticais não são tratadas nessa atividade. A alternativa E está errada, pois a análise crítica de obras exige reflexão sobre autoria e sentido, o que não é o foco de uma colagem infantil.
- O gabarito oficial B coincide com a resolução feita aqui, sem divergências.
💡 Dica: Pense nas habilidades motoras e criativas envolvidas na colagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar atividades manuais a aprendizagem matemática, por exemplo ao recortar formas geométricas, e concluir que a colagem desenvolve raciocínio numérico.
Por que engana: Confundir habilidades cognitivas como leitura ou matemática com habilidades motoras necessárias para colagem.
Colagem melhora a coordenação motora fina.
O aluno pode pensar que atividades com papel e recortes são ligadas à leitura, porque lidam com materiais escritos ou revistas, sem perceber que o foco é o gesto manual.
O aluno pode imaginar que a colagem trabalha ordem e regras, confundindo a organização das peças com a aprendizagem de regras gramaticais.
O aluno pode supor que criar uma composição artística já envolve avaliação crítica de obras, confundindo produção artística com análise crítica.
Raio-X da questão
habilidades motoras
diagnostico
coordenação motora fina · habilidades motoras básicas
Revisar as habilidades motoras finas e a criatividade em atividades manuais.
Confundir habilidades cognitivas como leitura ou matemática com habilidades motoras necessárias para colagem.
autogestao
cotidiano
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