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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Média⏱ medio

Descreva como diferentes sons do ambiente podem ser utilizados em brincadeiras cantadas.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como diferentes sons do ambiente podem ser utilizados em brincadeiras cantadas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

A questão avalia a capacidade de relacionar sons do ambiente com atividades lúdicas.

Explicação

A resposta aborda a habilidade de conectar elementos sonoros do cotidiano com a prática de brincadeiras, o que estimula a criatividade e a percepção auditiva das crianças. Além disso, essa relação entre sons e atividades lúdicas promove o aprendizado de forma divertida e interativa. Essa abordagem é essencial para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons do ambiente

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons do ambiente

📚 Reveja

Revisar como sons podem ser usados em atividades lúdicas.

⚠️ Erro mais comum

Descrever sons sem relacionar com brincadeiras cantadas, ou confundir sons com imagens visuais.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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