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Traços, Sons, Cores e FormasBebês (0-1a6m)BNCC EI01TS03Difícil⏱ curto

Selecione os instrumentos que podem ser feitos com materiais recicláveis para acompanhar músicas.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01TS03

Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Selecione os instrumentos que podem ser feitos com materiais recicláveis para acompanhar músicas.

  1. A) Garrafa pet com grãos
  2. B) Caixa de papel sem conteúdo
  3. C) Balde vazio
  4. D) Latinha com água
  5. E) Papel toalha enrolado

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede instrumentos feitos com materiais recicláveis que sirvam para acompanhar músicas, ou seja, instrumentos musicais, em geral de percussão, feitos com sucata. Passo 2: A garrafa PET com grãos (arroz, feijão ou milho dentro) é um chocalho, ou shaker, conhecido instrumento de percussão. Ao ser sacudida no ritmo da música, os grãos produzem som, por isso é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 3: A caixa de papel sem conteúdo não é um instrumento musical tradicional; ela só poderia ser usada como percussão improvisada se fosse batucada, e o enunciado não sugere isso. Passo 4: O balde vazio até pode ser batido como tambor improvisado, mas não é um instrumento construído com materiais recicláveis para acompanhar músicas, e é um objeto sem a estrutura de um instrumento. Passo 5: A latinha com água não produz som musical definido e não tem função de instrumento. Passo 6: O papel toalha enrolado é um objeto sem sonoridade musical, usado na limpeza, e não serve como instrumento. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a que melhor atende ao enunciado, pois descreve um instrumento reciclado de fato usado para acompanhar músicas.

💡 Dica: Pense em materiais que você pode reutilizar para fazer sons.

Alternativa por alternativa

A Correta

Produz som interessante e é fácil de fazer.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter achado que qualquer caixa de papel reciclado serve como tambor ou percussão, sem exigir que o objeto seja um instrumento de fato.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter associado o balde a um tambor improvisado e considerou que qualquer recipiente que produz batida é um instrumento musical reciclado.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter imaginado que a água dentro da latinha produz som musical como um chocalho, sem perceber que o som depende de um corpo que vibra ou de grãos que batem nas paredes.

Por que engana: Confundir objetos que podem ser usados como instrumentos recicláveis com objetos que nao produzem som adequado.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido material reciclável com objeto que faz barulho ao ser manipulado, ignorando que o papel toalha enrolado não tem função sonora nem estrutura de instrumento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

instrumentos musicais recicláveis

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

materiais recicláveis comuns · instrumentos musicais simples

📚 Reveja

Revisar como criar instrumentos com materiais do dia a dia.

⚠️ Erro mais comum

Confundir objetos que podem ser usados como instrumentos recicláveis com objetos que nao produzem som adequado.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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