Identifique o som produzido ao bater palmas. Qual é o tipo de som?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o som produzido ao bater palmas. Qual é o tipo de som?
- A) Vocal
- B) Percussivo
- C) Harmônico
- D) Melódico
- E) Silencioso
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o tipo de som produzido ao bater palmas. Ao bater palmas, duas superfícies (as mãos) se chocam e produzem um som de impacto, sem que haja uma altura definida em notas musicais nem a voz humana envolvida.
- Sons produzidos por batida, choque ou percussão de um corpo contra outro são classificados como percussivos. Por isso, a alternativa B (Percussivo) é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Vocal: o som vocal é produzido pelas pregas vocais, e bater palmas não envolve a voz.
- C) Harmônico: o som harmônico resulta da combinação de notas tocadas simultaneamente, o que não ocorre ao bater palmas.
- D) Melódico: o som melódico é uma sucessão de notas com altura definida, como em uma canção, e palmas não formam melodia.
- E) Silencioso: bater palmas produz som audível, portanto a alternativa é incorreta.
💡 Dica: Pense no som que você ouve ao bater palmas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar qualquer som produzido pelo corpo humano à voz, imaginando que bater palmas é uma forma de vocalização.
Por que engana: Confundir o som percussivo com sons vocais ou melódicos, não reconhecendo a origem do som pelo impacto.
O som das palmas é classificado como percussivo.
O aluno pode pensar que todo som com mais de um elemento envolvido é harmônico, confundindo a presença de dois corpos batendo com a combinação de notas simultâneas.
O aluno pode entender que qualquer sequência de sons organizada no tempo é melódica, sem perceber que melodia exige notas de altura definida.
O aluno pode confundir a palma silenciosa ou abafada com o som da palma, ou ler mal o enunciado, que pergunta qual som é produzido, e não se há ruído.
Raio-X da questão
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Revisar os diferentes tipos de sons e como identificá-los.
Confundir o som percussivo com sons vocais ou melódicos, não reconhecendo a origem do som pelo impacto.
tomada_decisao
cotidiano
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