Quais comportamentos ajudam a manter uma boa relação entre os colegas na escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quais comportamentos ajudam a manter uma boa relação entre os colegas na escola?
- A) Respeitar as opiniões dos outros
- B) Fazer fofocas sobre os colegas
- C) Competir para ser o melhor
- D) Ignorar quem precisa de ajuda
- E) Falar mal dos colegas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede os comportamentos que ajudam a manter uma boa convivência entre colegas de escola.
- Analisando cada alternativa, a resposta correta é a A, Respeitar as opiniões dos outros, pois respeitar o modo de pensar dos colegas, mesmo quando diferente do nosso, favorece o diálogo, evita conflitos e cria um ambiente de confiança.
- A alternativa B está errada, pois fazer fofocas sobre os colegas gera desconfiança e mágoas.
- A alternativa C está errada, pois competir para ser o melhor pode ser saudável em alguns contextos, mas não é, por si só, um comportamento que construa boa relação entre colegas, e a questão não traz elementos que a tornem positiva.
- A alternativa D está errada, pois ignorar quem precisa de ajuda demonstra falta de solidariedade e prejudica o convívio.
- A alternativa E está errada, pois falar mal dos colegas provoca conflitos e destrói a confiança mútua.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois é a única alternativa que descreve uma atitude de respeito e convivência harmoniosa.
💡 Dica: Pense em atitudes positivas que você pode ter com seus colegas.
Alternativa por alternativa
Respeito é essencial para boas relações.
O aluno pode achar que comentar a vida dos colegas é apenas uma forma de socialização ou de criar intimidade entre o grupo.
Por que engana: Confundir comportamento negativo como fofoca ou ignorar ajuda com atitudes positivas que mantem relacoes saudaveis.
O aluno pode entender que a rivalidade e a busca por ser o melhor são sinônimo de bom desempenho e, por isso, de boa convivência.
O aluno pode ter lido apenas a palavra 'ignorar' sem perceber que a questão pede atitudes que fortalecem o convívio, ou não ter considerado o impacto de negar ajuda ao colega.
O aluno pode ter confundido críticas ou desabafos informais sobre colegas com um comportamento aceitável, sem considerar que isso fere a confiança do grupo.
Raio-X da questão
relações interpessoais
diagnostico
respeito nas relacoes interpessoais · comportamento social adequado
Revisar comportamentos que favorecem a convivência escolar.
Confundir comportamento negativo como fofoca ou ignorar ajuda com atitudes positivas que mantem relacoes saudaveis.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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