Escolha como você se sente quando brinca com seus amigos.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha como você se sente quando brinca com seus amigos.
- A) Triste
- B) Feliz
- C) Cansado
- D) Aborrecido
- E) Indiferente
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede como o aluno se sente quando brinca com os amigos, ou seja, o estado emocional típico de uma situação agradável e de convívio social.
- Pense na experiência comum de brincar com amigos. Em geral, essa atividade traz alegria, diversão e bem-estar, sentimentos associados à felicidade.
- Analise cada alternativa em relação a essa experiência. A alternativa B, Feliz, descreve exatamente o sentimento esperado nesse contexto, por isso é a resposta correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A, Triste, é um sentimento oposto ao esperado em uma brincadeira, pois indica tristeza. A alternativa C, Cansado, descreve um estado físico que pode acontecer depois de brincar, mas não é como a pessoa se sente durante a brincadeira em si. A alternativa D, Aborrecido, indica tédio ou irritação, o que não combina com uma brincadeira prazerosa. A alternativa E, Indiferente, significa não se importar, o que também não corresponde ao envolvimento típico de quem brinca com amigos.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois a alegria de brincar com os amigos corresponde ao sentimento de felicidade.
💡 Dica: Pense em suas emoções durante a brincadeira.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra brincar a algum momento de conflito ou perda, imaginando que o sentimento seria de tristeza.
Por que engana: Confundir sentimentos positivos e negativos ao associar emoções em brincadeiras com amigos.
Brincar com amigos traz alegria.
O aluno pode ter pensado no cansaço físico que surge após muito brincar e tomado esse efeito posterior como o sentimento principal durante a brincadeira.
O aluno pode ter imaginado situações em que a brincadeira se torna repetitiva ou cansativa e, por isso, interpretou o sentimento como aborrecimento.
O aluno pode ter entendido que a pergunta busca um estado neutro, sem envolvimento emocional, confundindo indiferença com ausência de sentimento.
Raio-X da questão
emoções em brincadeiras
diagnostico
identificacao de emocões
Revisar como identificar e expressar sentimentos.
Confundir sentimentos positivos e negativos ao associar emoções em brincadeiras com amigos.
cidadania_etica
autoconhecimento
cotidiano
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