Como você pode ajudar um colega que está triste após um desentendimento?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você pode ajudar um colega que está triste após um desentendimento?
- A) Convidá-lo para brincar
- B) Ignorar seus sentimentos
- C) Zombar da situação
- D) Contar para outros sobre o desentendimento
- E) Dizer que ele não deveria estar triste
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude de solidariedade e respeito diante de um colega triste. Passo 2: A alternativa A, convidar o colega para brincar, é a correta porque oferece companhia e acolhimento, ajudando-o a desviar a atenção do mal-estar e a reconstruir a convivência após o desentendimento. Passo 3: A alternativa B está errada porque ignorar os sentimentos do colega demonstra indiferença e pode aumentar a sua tristeza. Passo 4: A alternativa C está errada porque zombar da situação desrespeita o colega e agrava o seu sofrimento. Passo 5: A alternativa D está errada porque espalhar o desentendimento para outras pessoas expõe o colega e pode gerar mais conflitos, em vez de ajudá-lo. Passo 6: A alternativa E está errada porque dizer que ele não deveria estar triste desqualifica o que ele sente, e sentimentos não devem ser julgados como certos ou errados. Passo 7: O gabarito oficial, A, coincide com a análise feita, portanto não há divergência.
💡 Dica: Pense em ações que podem confortar seu colega.
Alternativa por alternativa
Brincar pode alegrar e ajudar a resolver o que aconteceu.
O aluno pode acreditar que não se envolver com os sentimentos alheios é uma atitude neutra ou até prudente, como se evitar o assunto resolvesse o problema.
Por que engana: Escolher ignorar ou ridicularizar os sentimentos do colega, demonstrando falta de empatia.
O aluno pode achar que zombar é apenas uma brincadeira leve que descontrai o colega, sem perceber que a piada aumenta a humilhação de quem já está triste.
O aluno pode imaginar que comentar o caso com outras pessoas é uma forma de desabafo ou de pedir apoio, sem perceber que a exposição do colega piora a situação.
O aluno pode entender que cabe a ele decidir se o colega tem motivos suficientes para ficar triste, tentando minimizar o sentimento alheio em vez de acolhê-lo.
Raio-X da questão
apoio emocional
fixacao
identificacao de sentimentos · empatia basica
Revisar formas de ajudar amigos em momentos difíceis.
Escolher ignorar ou ridicularizar os sentimentos do colega, demonstrando falta de empatia.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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