Qual é o papel de líderes religiosos na construção de diálogo inter-religioso?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é o papel de líderes religiosos na construção de diálogo inter-religioso?
- A) Eles ignoram outras religiões.
- B) Criam divisões entre as crenças.
- C) Promovem a intolerância religiosa.
- D) Facilitam a troca de experiências entre religiões.
- E) Desestimulam o respeito mútuo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado, que pergunta qual é o papel de líderes religiosos na construção de diálogo inter-religioso. A expressão-chave é 'construção de diálogo', ou seja, uma ação que aproxima pessoas de tradições diferentes.
- Analise o sentido de diálogo inter-religioso: é a conversa respeitosa entre religiões, baseada no conhecimento mútuo, na escuta e na cooperação. Um líder que contribui para isso deve criar pontes entre comunidades.
- Avalie a alternativa D, 'Facilitam a troca de experiências entre religiões'. Ela descreve exatamente essa atuação de aproximação, pois facilitar o intercâmbio de experiências favorece o conhecimento mútuo e o diálogo. Esta é a resposta correta, e concordo com o gabarito oficial.
- Verifique as demais alternativas, que estão erradas por motivos diferentes. A) Ignorar outras religiões é o oposto do diálogo, pois impede qualquer contato. B) Criar divisões entre as crenças produz afastamento, não construção de diálogo. C) Promover a intolerância religiosa destrói o diálogo e causa conflito. E) Desestimular o respeito mútuo elimina a base necessária para qualquer conversa entre religiões.
- Conclusão: como o diálogo inter-religioso depende de respeito, escuta e troca, o papel dos líderes religiosos, nessa perspectiva, é facilitar a aproximação entre as religiões, o que corresponde à alternativa D.
💡 Dica: Considere exemplos de diálogo inter-religioso.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado líder religioso a quem se fecha na própria doutrina, imaginando que manter distância de outras religiões é uma postura neutra. Ele não percebe que ignorar o outro impede o diálogo.
O aluno pode ter entendido 'diálogo' como um debate em que as diferenças são acentuadas, confundindo a discussão de crenças com a criação de divisões. Ele não percebe que o diálogo busca aproximação.
O aluno pode ter lido rapidamente e marcado uma alternativa com termo forte sem atentar para o sentido da pergunta, que trata de construção do diálogo. Trata-se de um descuido na leitura do enunciado.
Por que engana: Confundir o papel dos lideres religiosos como agentes de divisao em vez de promotores do dialogo e respeito.
Troca de experiências enriquece o diálogo.
O aluno pode ter confundido a palavra 'desestimular' com estimular ou não ter percebido a negação embutida no verbo. Ele não entende que o respeito mútuo é a base do diálogo inter-religioso.
Raio-X da questão
diálogo inter-religioso
avaliacao
dialogo inter-religioso · respeito entre religioes
Estudar o papel dos líderes religiosos no diálogo entre diferentes religiões.
Confundir o papel dos lideres religiosos como agentes de divisao em vez de promotores do dialogo e respeito.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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