Nas mídias sociais, pessoas de diferentes religiões podem compartilhar experiências, divulgar informações e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as formas de uso das mídias e tecnologias pelas diferentes denominações religiosas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nas mídias sociais, pessoas de diferentes religiões podem compartilhar experiências, divulgar informações e organizar ações de diálogo. Porém, mensagens preconceituosas também podem circular rapidamente e aumentar os conflitos entre grupos. Com base no texto, identifique como as mídias sociais influenciam o debate sobre a diversidade religiosa.
- A) Apenas ampliam a participação de pessoas da mesma religião no debate.
- B) Substituem o diálogo entre pessoas por mensagens publicadas nas redes.
- C) Ampliam a participação no debate, aproximam grupos e também podem espalhar intolerância.
- D) Impedem a circulação de mensagens preconceituosas entre os grupos.
- E) Divulgam informações religiosas sem provocar conflitos entre os grupos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele apresenta dois lados das mídias sociais: de um lado, permitem que pessoas de religiões diferentes compartilhem experiências, divulguem informações e organizem ações de diálogo; de outro, mensagens preconceituosas circulam rapidamente e podem aumentar conflitos entre grupos.
- Compare essas ideias com as alternativas. A alternativa C afirma que as mídias sociais ampliam a participação no debate, aproximam grupos e também podem espalhar intolerância. Essa resposta reúne os dois aspectos presentes no texto, o positivo e o negativo, por isso é a correta.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A é incorreta porque o texto fala em participação de pessoas de religiões diferentes, não apenas da mesma religião. A alternativa B é incorreta porque o texto não diz que as redes substituem o diálogo, e sim que podem organizar ações de diálogo. A alternativa D é incorreta porque o texto afirma justamente o contrário, que mensagens preconceituosas circulam rapidamente. A alternativa E é incorreta porque o texto reconhece que a circulação de mensagens preconceituosas pode aumentar conflitos entre grupos.
- Conclusão. Como a alternativa C é a única que contempla tanto a possibilidade de aproximação e diálogo quanto a de disseminação de intolerância, ela responde corretamente à questão, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise exemplos de interações nas mídias sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a presença das redes favorece apenas um grupo religioso, ignorando que o texto fala de pessoas de religiões diferentes interagindo.
O aluno acredita que as mensagens publicadas nas redes tomam o lugar do diálogo direto entre as pessoas, quando o texto afirma que as redes podem organizar ações de diálogo.
O texto apresenta efeitos diferentes das mídias sociais: elas permitem a participação e a aproximação entre pessoas de religiões diversas, mas também podem divulgar mensagens preconceituosas e aumentar conflitos.
O aluno leu o texto de forma invertida, supondo que as redes barram mensagens preconceituosas, quando o texto diz que elas circulam rapidamente.
O aluno entendeu que divulgar informações religiosas nas redes é neutro e não gera conflito, ignorando a ressalva do texto sobre mensagens preconceituosas.
Raio-X da questão
diversidade religiosa
diagnostico
diversidade religiosa · influencia das midias sociais
Revisar como as mídias sociais afetam a percepção da diversidade religiosa.
Achar que as mídias sociais promovem apenas informações positivas ou não influenciam o debate religioso.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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