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Ensino Religioso3º anoBNCC EF03ER06Difícil⏱ medio

Compare a indumentária do Cristianismo com a do Budismo, destacando suas funções.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03ER06

Caracterizar as indumentárias como elementos integrantes das identidades religiosas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Compare a indumentária do Cristianismo com a do Budismo, destacando suas funções.

  1. A) Ambas têm a mesma função social.
  2. B) São usadas apenas em cerimônias especiais.
  3. C) Refletem a identidade e a espiritualidade dos praticantes.
  4. D) Servem apenas como vestuário comum.
  5. E) São apenas objetos de arte sem valor religioso.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma comparação entre as vestimentas religiosas do Cristianismo e do Budismo, destacando suas funções. Passo 2: No Cristianismo, vestes como a batina, a alva e a casula de padres e bispos, além de hábitos de ordens religiosas, marcam a função litúrgica e a hierarquia dentro da Igreja. No Budismo, os mantos laranja ou açafrão dos monges, em geral feitos de tecidos simples, expressam a renúncia aos bens materiais e o compromisso com a vida espiritual. Passo 3: Assim, nas duas tradições a indumentária funciona como símbolo: ela revela a identidade religiosa de quem a veste e sua dedicação à espiritualidade. Passo 4: A alternativa C está correta porque afirma exatamente isso: as vestimentas refletem a identidade e a espiritualidade dos praticantes. Passo 5: A alternativa A está errada, pois as funções sociais e religiosas das duas vestimentas são diferentes, cada uma ligada à sua tradição. A alternativa B está errada, pois as vestes são usadas no cotidiano religioso dos clérigos e monges, e não apenas em cerimônias especiais. A alternativa D está errada, pois essas roupas não são vestuário comum, já que têm significado religioso e identificam o praticante. A alternativa E está errada, pois as peças têm valor religioso e simbólico, não sendo meros objetos de arte. Passo 6: O gabarito oficial C está coerente com a resolução feita.

💡 Dica: Identifique as características de cada indumentária e suas funções religiosas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que, por ambas serem roupas religiosas, cumprem a mesma função, sem perceber que cada tradição atribui sentidos diferentes às vestes.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que as vestimentas religiosas só aparecem em rituais ou festas, ignorando que padres, monges e outros praticantes as usam no dia a dia.

Por que engana: Confundir a função simbólica e espiritual da indumentária religiosa com uso comum ou artístico.

C Correta

Ambas expressam a fé e a cultura de seus fiéis.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que as roupas religiosas são apenas vestuário comum, levado pela intuição de que roupa é só roupa, sem considerar o significado simbólico.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que peças de arte religiosa perdem o valor sagrado ou que a indumentária é apenas estética, desconsiderando o papel espiritual das vestes.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

indumentária religiosa

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funcoes da indumentaria religiosa · caracteristicas do cristianismo e budismo

📚 Reveja

Revisar as características e funções das vestimentas no Cristianismo e Budismo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função simbólica e espiritual da indumentária religiosa com uso comum ou artístico.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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