Qual é uma prática de convivência respeitosa entre as religiões?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir estratégias que promovam a convivência ética e respeitosa entre as religiões.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é uma prática de convivência respeitosa entre as religiões?
- A) Debater em público
- B) Diálogo inter-religioso
- C) Impor crenças
- D) Evitar o contato
- E) Criticar práticas alheias
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede uma prática de convivência respeitosa entre diferentes religiões, ou seja, uma atitude que promova o respeito mútuo e a paz entre grupos com crenças distintas.
- Analise o conceito de convivência respeitosa. Ela se baseia no reconhecimento da diversidade religiosa, na escuta e no entendimento mútuo, sem imposição nem hostilidade.
- Identifique a alternativa que expressa essa atitude. O diálogo inter-religioso é a troca aberta e respeitosa entre representantes e fiéis de diferentes tradições, com objetivo de compreensão e cooperação. Portanto, a alternativa B está correta.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A (debater em público) pode ser tensa e até hostil, dependendo do tom, e não define por si só respeito. A alternativa C (impor crenças) fere a liberdade religiosa do outro. A alternativa D (evitar o contato) gera isolamento e não convivência. A alternativa E (criticar práticas alheias) desrespeita a crença do outro.
- Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, letra B.
💡 Dica: Pense em ações que promovem o respeito entre diferentes crenças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que expor ideias religiosas em público, com debate aberto, já é sinal de respeito e tolerância. Ele confunde a visibilidade do debate com a qualidade da convivência, que depende do tom e da escuta.
Por que engana: Confundir respeito com imposição ou crítica, interpretando práticas negativas como formas de convivência.
Fomenta o respeito e entendimento mútuo.
O aluno pode entender que defender com convicção a própria fé significa fortalecer a convivência. Ele não percebe que impor crenças anula a liberdade religiosa do outro, o oposto do respeito.
O aluno pode acreditar que, para evitar conflitos, basta se afastar de pessoas de outras religiões. Ele confunde ausência de atrito com convivência respeitosa, que pressupõe contato e diálogo.
O aluno pode achar que apontar erros em crenças alheias é uma forma legítima de debate e de respeito à verdade. Ele não percebe que a crítica depreciativa às práticas do outro desrespeita a sua fé.
Raio-X da questão
convivência religiosa
avaliacao
respeito entre religiões · conceito de convivência religiosa
Revisar práticas de respeito e diálogo entre religiões.
Confundir respeito com imposição ou crítica, interpretando práticas negativas como formas de convivência.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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